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2017部编版语文二年级上册
第9课奇石1课时教学设计
课题奇石单元第三单元学语文年级二年级
情感态度和价1.学会认读12个生字,能够正确书9个汉字。会简单的看图说话。
值观目标
2.过程与方法:
〔1〕能正确、流利的朗读课文。
学习〔2〕理解课文容,培养学生的观察和想象的能力,体会石的奇妙,激发对
目标
对祖国壮丽河山的热爱之情。
1.熟悉课文脉络及描写的主要容。
能力目标
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。
知识目标理解词语,学会本课生字词。
重点1.识字、写字。
2.有感情的朗读课文,了解课文中介绍的奇石的样子,体会奇石的生动有趣。
难点1.体会对奇石的赞叹。
2.通过对石的描写,激发学生对祖国壮丽河山的热爱之情。
学法问题学习教法师生互动
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课1.同学们,你们喜欢爬山吗?〔演示第2、3幻灯片〕喜欢。以学生喜欢
你们为什么喜欢爬山呢?的话题切入
在山上可以看到主题。
在山下看不到的
.z.
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在我国有一座,它上面的风光非常美丽,你们想不景物。
想去看一看?想。
有三奇,你们知道是哪三奇吗?
2.今天我们就一起来欣赏一下的怪石〞是怎样的奇松、怪石、云海。
怪〞吧!〔演示第4幻灯片〕读课题奇石让学生知道
学习的容。
讲授新课一、初读感知
1.初读课文,感知课文。〔演示第5-8幻灯
片〕
〔1〕自由朗读课文,圈出本课生字。让学生在轻
nánbùxiējùwèi松的状态中
南部些巨位识记生字。
wénměishēnɡshǎnɡǒumín
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闻每升闪
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