同理心倾听教育教学资料.ppt

七年级第七课同理心倾听翦佳蓉中小学心理健康教育“五维一体”教学资源教师简介心理健康教育中学高级教师常德芷兰实验学校专职心理健康教育教师国家二级心理咨询师从事心理健康教育工作16年姓名：翦佳蓉活动一：情绪猜一猜活动规则：1.邀请三位同学上台，两位同学背对黑板猜情绪词，一位同学表述；2.PPT上会出现很多情绪词，一人描述可能会出现此情绪的情境，如：当成绩退步的时候，我会感到沮丧；背对的两位同学猜词，任何一个人猜中后，可跳到下一个词。有三次pass的机会，看两分钟之内能猜出多少情绪词汇。3.其他同学边观察边思考：快速猜出情绪词汇的关键什么？当的时候，我感到。难过情绪猜一猜当的时候，我感到。无助情绪猜一猜当的时候，我感到。伤心情绪猜一猜当的时候，我感到。惆怅情绪猜一猜当的时候，我感到。失落情绪猜一猜当的时候，我感到。内疚情绪猜一猜当的时候，我感到。自责情绪猜一猜当的时候，我感到。后悔情绪猜一猜当的时候，我感到。担心情绪猜一猜当的时候，我感到。沮丧情绪猜一猜当的时候，我感到。委屈情绪猜一猜当的时候，我感到。失望情绪猜一猜当的时候，我感到。郁闷情绪猜一猜--活动思考--1.快速猜出情绪词汇的关键是什么？2.当朋友出现“难过、无助、伤心、惆怅、失落、内疚、自责、后悔、担心、沮丧、委屈、失望、郁闷……“等情绪时，会如何安慰朋友?同理心倾听能站在对方的立场，客观地理解对方传达的信息，懂得对方的想法和感受，并把这种理解传达给对方的一种沟通交流的技能。理解传达辨识活动二：倾听辨一辨哪些肢体语言在表达专注地倾听?专注听专注倾听肢体语言点头身体前倾双臂打开微笑眼神交流目光接触辨一辨哪句更能表达同理心倾听？小欣说：班上纪律不好，班主任要我把不守规矩的同学报告给他，可是那些同学受到惩罚后，都骂我多管闲事、马屁精。到底要怎么做才好？A.你不要管他们怎么说，把他们的名字报告给班主任就可以了。B.他们那些人不讲道理，没有规矩，你要坚持你自己，我支持你告诉老师。C.这件事让你觉得左右为难，因为不管怎么做，老师或同学都会怪你。D.这有什么可烦恼的，随便他们怎么说，你不在意就可以了。情绪反映：听到的情绪+原因情绪反映