家长对老师的建议 家长对老师的建议 (16篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

家长对老师的建议家长对老师的建议(16篇）

“家长对老师的建议”这个词的意思是指家长向老师提出看法或建议，通常是关于教育孩子的方法、策略或教学方面的改进。这些建议可能涉及课程内容的支配、教学方法、同学的关注和指导等方面。家长通常盼望老师能够考虑这些建议，并在必要时做出相应的调整，以更好地关心孩子的学习和进展。以下是有关于家长对老师的建议的有关内容，欢迎大家阅读！

家长对老师的建议1

1、老师亲近同学，不行以总是板着脸，要和同学打成一片，要站在同学的角度思索，不能一味地用自己一贯的方式来教。老师不行以一味地偏向学习好的同学，要分清是非黑白，看清晰谁对谁错。在同学犯错时，不行以任凭叫家长，由于一般的同学是非常反感老师向家长“告状”的，这样会使你们冲突激化。老师在同学面前不能够随任凭便，要为同学树立榜样。

2、各任课老师应亲近同学，上课时活跃课堂，上课时应多和同学们互动，让同学们精神起来，要把当时学的学问和以前的学问串通起来，多作回顾，不要总考试，这样同学们会把考试平常化，到了中考时，可能表现的比较松散，达不到考试的效果，也可能使同学对考试产生厌倦的心理。

3、老师上课形式依旧很死板，让同学在繁重的课业压力下喘不过气来，办学要“心、新”，即“专心”和“创新”。某老师一心想要用一些言语来刺激我们，也是非常好心，但经常取得相反的结果，应改改了。

4、课上尽量让同学们回答问题，甚至到前面去讲题，这样可以增加同学的乐观性，使他们更乐学。现在老师对一些成果差的同学推动了信念，连管都不管，任他们上课睡觉，逃课，我认为老师应当对这些同学多下功夫，这样才会使整个班级的成果有所提高。老师要准时和同学沟通，了解他们的心事，关心他们，和他们成为好伴侣，这样同学才不会畏惧老师，才会对老师无活不谈。

5、任课老师不要总发卷子，要适当适量，就好比刚模拟考试考完，其次天还考，这样，我感觉没有什么效果，大脑还没有休息好，就又要面临考试这能发挥好吗?但对同学要求肯定要严，由于每个同学都有惰性，也不要过分。

6、语文老师应学习一文章就把这文章相关的基础整理全，检查同学背诵、默写，尤其是文言文和古诗，不要等到九班级复习再抓基础背诵。政史老师应留意同学的笔记清晰，抄的题把专题分清晰。

7、现在老师的英语教学不太合适，老师应当让英语课堂活跃起来，而不是死气沉沉，要关心同学多动口，多读，多说，把英语学活。老师肯定要与同学交伴侣，让同学产生一种乐观的心态，对此同学产生爱好，来更好的学习。文综方面，老师不能只重视让同学背，而重在理解，不能盲目的抄写。

8、各学科老师要公平待人，不要有偏见，要乐观与同学探讨，培育感情。

9、各科任老师应对每个同学一视同仁。

10、和同学们建立良好的关系，与同学们交伴侣。

11、应当让同学们独立思索，等到同学们对某个数学问题不能解决时，再赐予教导，不应盲目地讲。

12、老师对待同学要一视同仁，不要只关怀学习好的同学，其实有很多学习成果不好的同学想要上进，但老师的漠视，使同学自身失去信念，使同学渐渐沦落成一个不学习的同学，甚至为坏同学，每个同学都盼望老师能够管教他，使他感到老师对我们的关怀。

13、不能让课堂死气沉沉的。

14、我们整日忙着应付老师的作业，机器一样做并无什么效率，其实给我们多一点时间反思，自我调整会对我们的成长、学习更有利，但前提当然是同学会利用时间，老师对于不同的同学可以让他们有选择的写作业，并用不同的方法给他们鼓舞。

数学等无聊的理科，课堂气氛会很压抑，需要老师专心思调动，试着让同学给同学讲课效果可能更好，老师要做到让每一个同学都爱死你，这样他们就会爱屋及乌了，喜爱你的课，课堂效率自然就提高了。

语文课是我们的母语，课堂要让同学们乐观发言不难，只要老师不打击同学自信，鼓舞会使他们成果都很优异，同学要做的就是发挥自己的才能，跟老师走。

15、关心同学分析，和同学多争论，敬重同学的观点，多让同学做习题。

16、老师要抓紧，同学也要抓紧，由于有的同学认为在七八班级时，有些老师课上不怎么讲课，而是喜爱教育同学，所以在学科上首先要抓起老师，尤其是薄弱学科，对于同学来说，老师在课上可以适当地让同学讲一些问题(切记不能只让好手回答问题，要吊起全班人的胃口)。

17、各科老师留作业时要商议?一下，合理安排出同学的作息时间，不要给同学太大的压力，那样会让同学厌学，多与同学争论和同学和谐相处，争取成为同学的忘年之交，当然也要对同学们耳提面命。

18、我建议各位老师能够秉除只喜爱学习成果好的同学，其实即使是学习成果不高的同学也需要老师的爱与关怀，把师生关系搞好了，同学才会慢慢地对