苏教版七年级上册生物期末复习知识点考点提纲（实用！）.docx

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苏教版七年级上册生物期末复习知识点考点提纲

第一章周围的生物世界

第一节我们周围的生物

1．自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的，其中前者叫做生物。

2．除了动物和植物外，还有真菌、细菌、病毒等微生物。

3．生物的生命现象：

①生物体有一定的结构。除了病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②生物体能够由小长大。

③生物体在生长的过程中必须从外界不断地获得物质和能量，并把体内产生的废物排出体外。

④生物通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征遗传给后代，这些后代之间也存在一定的差异。

⑤生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。

⑥生物都能适应一定的环境，也能影响环境。

第二节生物与环境的关系

1．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。

2．生态因素可以分为非生物因素和生物因素。

3．生物生活环境中的非生物因素主要包括光、水、温度、空气和土壤等。

4．生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。

5．生物的生存依赖一定的环境。所以生物的形态、结构和生理功能都和其生存的环境相适应。生物的生存也能影响环境。生物与环境相互依赖，相互影响。

6．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。

第三节我们身边的生物学

1.研究生命现象和生命活动规律的科学叫生物学。

2.人类的生存和发展离不开生物。

3.生物学与农业生产、工业生产、医药事业、环境保护有密切的关系。

4.当今世界面临人口剧增、资源匮乏、环境污染等问题，人类赖以生存的环境日益恶化；心血管疾病、癌症、艾滋病等也严重威胁着人类的健康。而这些问题的解决，都离不开生物学的发展。

5.杂交水稻之父——袁隆平培育出来的杂交水稻对社会产生了巨大的影响。

第二章探索生命

第一节探索生命的器具

1.认识显微镜

（1）与放大倍数有关的结构：物镜（一级放大）和目镜（二级放大）。

显微镜的放大倍数是由物镜和目镜放大倍数的乘积。

（2）与调节光线有关的结构;遮光器（内含光圈）和反光镜。

光线弱（暗）时，用大光圈、凹面镜；光线强（亮）时，用小光圈、平面镜

与调节清晰度有关的结构：粗准焦螺旋（一般调节），细准焦螺旋(精细调节)

2.显微镜的使用（取镜→安放→对光→观察→收镜）

（1）取镜（一手握镜臂，一手托镜座）

（2）安放（距实验台边缘5cm）

（3）选目镜、物镜：一般选取放大倍数较低的目镜和物镜组合起来成为低倍镜。

（4）对光：转动转换器使低倍物镜对通光孔，转动遮光器选择大光圈，转动反光镜从目镜中看到明亮的视野。

（5）放置标本：用显微镜观察的材料必须是薄而透明的。

（6）粗调节：在转动粗准焦螺旋使物镜下降时，眼晴一定要看着物镜，以免物镜压碎盖玻片，再微微向上调节，直到看清物像为止。

（7）细调节：⑧转动细准焦螺旋，使物像更清晰。

（8）低倍物镜换成高倍物镜（移玻片→转换器换高倍→细准焦螺旋调清晰→遮光器/反光镜调光）

物像大小

细胞数目

视野亮度

视野范围

低倍镜

小

多

亮

大

高倍镜

大

少

暗

小

（9）实验完毕后，应把显微镜擦拭干净，转动转换器，使物理偏离通光孔，将镜筒缓缓降至最低处，并收入镜箱，放回原处。

3.污点位置判断：

在显微镜下出现一个污点，转动目镜，污点动，则污点在目镜上；移动玻片标本，污点动，则污点在玻片标本上；转动目镜镜、移动标本，污点都不动，则在物镜上。

4.成像规律：显微镜成的是倒像。〔物像移到视野中央，偏哪往哪挪）

5.其他常用的探究器具

观察器具：显微镜、放大镜解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片等

计量器具：量筒、天平加热器具：酒精灯、三脚架、石棉网

通用器具：烧杯、试管、试剂瓶、培养皿、研钵、滴管、药匙等

第二节探索生命的方法

1.科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。通常包括提出问题，作出假设，

实验（包括制订计划和实施计划），得出结论和表达、交流的等方面。

2.科学探究常常需要设置对照实验（由对照组和实验组组成），在对照实验中，对照组和实验组除了