初中化学 人教版 九年级下册 第十单元 课题1 常见的酸和碱(常见的碱) 课件(共17张PPT).pptx

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▲提出问题：为什么国家要禁止用NaOH溶液浸泡鸡爪呢?

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实验操作

实验现象

①观察氢氧化钠的颜色和状态

白色块状固体

(1)颜色、状态：白色块状固体

(3)俗称：烧碱,火碱,苛性钠(5)水溶性：易溶于水

★思考：若不慎将氢氧化钠沾到皮肤上，应该怎么处理?21:20

(2)化学式：

(4)腐蚀性：

先用大量的水

冲洗，然后再涂上硼酸溶液

1.氢氧化钠

【实验10-5】

一、氢氧化钠与氢氧化钙

强烈

NaOH

▲思考：为什么氢氧化钠固体放置在空气中，会逐渐变潮湿?

潮解

▲氢氧化钠的潮解：氢氧化钠曝露在空气中，容易吸收水分，表面潮湿并不断溶解

→氢氧化钠应密闭保存

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实验操作

实验现象

①观察氢氧化钙的颜色和状态

白色粉末状固体

氢氧化钙大部分未溶解

(1)颜色、状态：白色粉末状固体

(3)俗称：熟石灰，消石灰;

对皮肤、衣服有

(5)腐蚀性：腐蚀作用

(2)化学式：

(4)水溶性：

【实验10-6】

★2.氢氧化钙

微溶于水

Ca(OH)₂

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一定浓度氢氧化钠浸泡

(1:45

涨至11-1.5克

▲思考：国家禁止使用氢氧化钠作为食品添加剂是因为它具有腐蚀性。

▲如何检验氢氧化钠的存在呢?

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加紫色石蕊溶液

加无色酚酞溶液

氢氧化钠溶液

变蓝

变红

氢氧化钙溶液

变蓝

变红

二、碱的化学性质：

★1.碱溶液与指示剂反应：

石蕊溶液〇

。氢氧化钙

注意：可溶性的碱才具有这样的性质

蓝色

红色

碱溶液

氢氧化钠

的取俗液

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2.碱溶液与某些非金属氧化物反应：

(1)氢氧化钙溶液与二氧化碳：Ca(OH)₂+CO₂===CaCO₃J+H₂O

▲久置石灰水内部的白色固体是：碳酸钙,因此澄清石灰水应该密闭保存。

▲类比思考：二氧化碳能否使氢氧化钠溶液变浑浊呢?

▲将二氧化碳通入到澄清石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊,

★★请写出对应的化学方程式

碱的化学性质：

▲能否说明NaOH溶液不与CO₂反应?

化学变化是指有新物质产生的变化，没有现象并不一定意味着没有新物质的产生

如何验证NaOH溶液是否与CO₂发生反应?

→检验碳酸钠是否存在

【实验操作1】向NaOH溶液中吹入CO₂(20-30s),

【实验现象】无明显现象出现

观察现象

吹入二氧化碳

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★酸的化学性质：稀盐酸能够与碳酸钠反应，现象是有气泡产生

【实验操作2】向混合溶液中滴加足量稀盐酸观察实验现象

【实验现象】溶液中产生气泡

【实验结论】溶液中含有碳酸钠NaOH溶液能与CO₂反应

★★★迁移应用：SO₃和与CO₂具有相似的化学性质，请写出以下反应的化学方程式：

(1)NaOH溶液与SO₃:

★★请写出NaOH溶液与CO₂反应的化学方程式_○

氢氧化钠溶液能否与二氧化碳发生反应

稀盐酸

混合溶液

岳

4

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【思考与交流】

①实验室检验CO,应选用：Ca(OH)₂溶液。②实验室除去大量CO,应选用：NaOH溶液。

▲用石灰水除去大量的二氧化碳好不好?为什么?

氢氧化钙微溶于水，因此除去大量的二氧化碳最好选用氢氧化钠溶液

性质→用途

(1)氢氧化钙溶液与二氧化碳：Ca(OH)₂+CO₂===CaCO₃J+

(2)氢氧化钠溶液与二氧化碳：2NaOH+CO₂===Na₂CO₃+H₂O

1.碱溶液与指示剂反应：

2.碱溶液与某些非金属氧化物反应：

H₂O(澄清石灰水变浑浊)

(无明显现象)

二、碱的化学性质：(可溶性的碱才具有这样的性质)

碱溶液

+无色酚酞

蓝色

红色

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三、氢氧化钙和氢氧化钠的用途：

1.氢氧化钙的用途：

(4)改良酸性土壤

(3)配制农药

(1)建筑材料

(2)保护树木

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2.氢氧化钠的用途：

肥皂

氢氧化钠的用途

含NabH

石油

纺织

印染

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1.下列关于氢氧化钠描述，不正确的是()

A.氢氧化钠要密闭保存

B.氢氧化钠易溶于水，溶解过程中放出大量的热

C.固体氢氧化钠可以干燥二氧化碳

D.氢氧化钠可去油污，可用作炉具清洁剂

2.下列实验