静电的防止与利用+高二上学期物理人教版2019必修第三册.pptx

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9.4静电的防止与利用;感应起电:利用静电感应使金属导体带电的过程;;;;;;一、静电平衡状态;;;;一、静电平衡状态;;二、尖端放电;;;二、尖端放电;处于静电平衡状态的导体内部没有净剩电荷,电荷只分布在导体的外表面。如果放入静电场中的是一个空腔导体,导体壳的这种性质有什么作用呢?;三、静电屏蔽;;;;;静电除尘的原理:带电粒子在电场中受到静电力作用向着电极运动,最后被吸附在电极上。;;▲利用有机光导体的光敏特性,让电荷排列组合成相应的文字图样,利用静电吸附吸上墨粉,再将墨粉图样转印到纸上。;【当堂检测】1.如图所示在真空中把一绝缘导体AB向带负电的小球P缓慢的靠近时,下列说法正确的是

A.B端的感应电荷保持不变

B.导体内部场强越来越大

C.导体的感应电荷在M点产生的场强大于在N点产生的场强

D.导体的感应电荷在M、N两点产生的的场强相等;【当堂检测】2.长为L的导体棒原来不带电,现将一电荷量为+q的点电荷放在与棒的左端距离为R的地方,如图所示。达到静电平衡后,棒上的感应电荷在棒内中点O处产生的场强有多大?方向如何?;【当堂检测】3.在一个导体球壳内放一个电量为+Q的点电荷,用E表示球壳外任一点的场强,则

A.当+Q在球壳中央时,E=0

B.不论+Q在球壳内何处,E一定为零

C.只有当+Q在球心且球壳接地时,E=0

D.只要球壳接地,不论+Q在球壳内何处,E一定为零;【当堂检测】4.一个不带电的空心金属球,在它的球心处放一个正点荷。图中的哪一个能正确表示其电场分布的情况;【巩固训练】1.关于静电平衡,下列说法中不正确的是

A.当导体达到静电平衡时,导体上任意两点间的电势一定相等

B.当导体达到静电平衡时,其外表面附近的电场方向一定与导体的表面垂直

C.绝缘体也有静电平衡状态

D.达到静电平衡时,电荷分布在导体的外表面;【巩固训练】2.在绝缘板上放有一个不带电的金箔验电器A和一个带正电荷的空腔导体B,下列实验方法中不能使验电器箔片张开的是

A.用取电棒(带绝缘柄的导体棒)先跟B的内壁接触一下后再跟A接触

B.用取电棒先跟B的外壁接触一下后再跟A接触

C.用绝缘导线把验电器跟取电棒的导体部分相连,再把取电棒与B的内壁接触

D.使验电器A靠近B;【巩固训练】3.(多选)如图所示,一带正电的绝缘金属球壳A,顶部开孔,有两只带正电的金属球B、C用金属导线连接,让B球置于球壳A的空腔中与内表面接触后又提起到如图所示的位置,C球放在A球壳外离A球较远,待静电平衡后,正确的说法是

A.B、C球都带电

B.B球不带电,C球带电

C.让C球接地后,B球带负电

D.C球接地后,A球壳空腔中场强为零;【巩固训练】4.有一绝缘空心金属球A,带有4×10-6C的正电荷,一个有绝缘柄的金属小球B,带有2×10-6C的负电荷,若把B球跟A球的内壁相接触,如图所示,则B球上电量为____C,A球上电荷量为____C,分布在______。;小结;

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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