部编版九年级历史上册知识提纲.doc

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部编版九年级历史上册知识提纲

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九年级历史上册知识提纲

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

一、尼罗河与古埃及文明

1、位于非洲东北角。2、古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。

3、国家出现:约从公元前3500年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。

4。、初步统一:公元前3100年左右,古埃及初步实现了统一

5、经历的时代:古王国时代、中王国时代和新王国时代三个时代。

6、强盛:新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,埃及成为强大的军事帝国,版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处和幼发拉底河上游,向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。

7、被侵略灭亡:公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及,古埃及近3000年的文明没有延续下去。

8、科学文化成就:太阳历是天文学的突出成就之一。象形文字是世界上最早的文字之一。

二、金字塔

1、用途:国王法老的陵墓。

2、地位:金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

三、法老的统治

1、金字塔的修建体现了古埃及国王的无限权力。2、王权的衰落:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后,古王国时代的金字塔越修越小,反映了王权的逐渐衰落。

第2课古代两河流域

一、古代两河流域文明

1、地理范围:

“两河”,是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河;两河流域,又称“美索不达米亚”.大体上是以今天伊拉克地带。

2、奴隶制国家出现:大约在公元前3500年3.初步统一:大约在公元前2400年,两河流域实现了初步统一。

二、古巴比伦王国

部编版九年级历史上册知识提纲全文共1页,当前为第1页。1、统一:公元前18世纪汉谟拉比完成两河流域中下游的统一。建立了统一、强大的奴隶制国家。

部编版九年级历史上册知识提纲全文共1页,当前为第1页。

2、强盛:汉谟拉比实行君主专制制度,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是最强盛的时期。

三、《汉谟拉比法典》

1、地位:《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

2、内容:法典刻在一块黑色石柱上,除前言外,正文共有282条,内容十分广泛,从中可以清晰了解古巴比伦社会。

(1)从法典中可知,古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。

(2)奴隶制度在古巴比伦相当发达。战俘是奴隶的主要来源,也有买卖奴隶的现象。

(3)法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。

3、意义或价值:是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

4、实质:维护奴隶主阶级的利益。

第3课古代印度

一、古代印度河流域文明

1、文明的发源地:印度河流域和恒河流域。

2、早期文明遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗等,年代大约为公元前23世纪—前18世纪。

3、外族入侵:公元前1500年左右,来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。

3、强盛:孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外,印度基本上实现了统一。农业和工商业都比较繁荣,出现了许多工商业中心城市,首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。

二、森严的种姓制度

1、产生:雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。

2、内容:第一等级是婆罗门,掌管祭祀;第二等级是刹帝利,掌管军事和行政权力;第三等级是吠舍,从事农业、畜牧业和商业;第四等级是首陀罗,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要为前三个等级服务。在这四个等级之外,还有最卑贱的“不可接触者”—贱民,他们在社会上遭到歧视和凌辱。(老婆最大,皇帝听从,挥一挥手,种姓制度。)

2、特点:种姓制度各等级之间贵贱分明,世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业,不同等级的人不得通婚。

部编版九年级历史上册知识提纲全文共2页,当前为第2页。三.释迦牟尼创立佛教

部编版九年级历史上册知识提纲全文共2页,当前为第2页。

1、时间:公元前6世纪2、创始人:乔达摩·悉达多,后来被称为“释迦牟尼”

3、教义:

(1)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;

(2)宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多,一度成为印度最重要的宗教之一。

4、佛教的传播:

(1)公元前3世纪后,佛教开始向外传播。公元前1世纪,佛教经中亚传到中国新疆,再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。(2)佛教往南经锡兰,传到东

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