浙教版七年级科学下册课件 2.3 耳和听觉 第2课时.pptVIP

人对高音和低音的听觉是有一定_______的，大多数人能够听到的声音_______范围为_____~_________赫。限度频率2020000表2-2各种动物的听觉和发声的频率范围整体感知我们把____于________赫的声音叫做_______，____于________赫的声音叫做_______。一般人是听不到______和______的，但一些动物却能听到。20000超声高20次声低蝙蝠在飞翔时会发出超声波，并通过接收碰到猎物后返回的超声波，来辨别猎物的方位及距离。大象可以利用次声波进行交流。图2-25?蝙蝠利用超声波捕食图2-26?大象用次声波交流超声次声整体感知医生利用超声波扫描可以得到人体内部各器官的图像，以获得人体内部病变的准确信息，确诊病情，然后采取相应的治疗措施。超声波仪器也可用来检查孕妇腹中胎儿的发育情况：医生用一个小小的探头在胎儿所在的位置慢慢移动，探头会发出超声波，超声波接收仪接收并测量反射回来的超声波，通过处理后就会形成一幅超声波扫描图。医生就可以在屏幕上观察胎儿发育的情况。整体感知日常用品也越来越多地使用超声波，如超声波清洗器、超声波牙刷等。图2-28?用超声波清洗眼镜整体感知②响度整体感知声音的_______叫做_______。响度是人们对声音强弱的主观感觉。强弱响度那么，决定声音响度的因素是什么呢？1.在鼓面上撒些小纸屑，先轻轻地敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。然后用力敲鼓，观察小纸屑的振动幅度。从中可以发现声音的强弱跟声源振动幅度有什么关系吗？图2-29?鼓声与振动整体感知2.在离鼓较近处听鼓声与离鼓较远处听鼓声有什么区别？整体感知(1)声源的________________有关，(2)跟人__________________有关。对于同一声源发出的声音，其响度与声源的振动幅度越____，声音的响度越____；距离声源越____，声音越______，声音的响度也就越____。振动幅度距离声源的远近但不同的人对声音的感觉是______的。大大远分散小不同整体感知在声学上，人们通常用______作为单位来计量声音的_____。分贝的符号为_____。分贝强弱dB0~10dB落叶声90dB繁忙的交通50dB普通谈话120dB电钻声140dB直升飞机110dB摇滚乐70dB繁忙的街道20dB阅览室里难以忍受很吵较吵正常安静0dB人耳仅可听见的声音整体感知在许多同学同时讲话时，即使没有看到人，我们也可以_________出每个同学的声音。不同的乐器同时演奏时，即使它们发出的响度与音调相同，仅凭听觉我们也可以把它们_________开来。这表明声音还有一个十分重要的特征，那就是_______。分辨区分音色反映了声音的_______与_______。音色③音色品质特色整体感知不同发声体的______、______不同，发出的______就不同，人对声音的感觉也就不一样。借助示波器，可以观察到音色不同的声音的波形。音叉钢琴长笛图2-31是不同乐器发出的音调相同的声音的波形，如都发出C调的“1”（dou），比较各个波形有何异同。材料音色结构频率相同，波形不同人们常常将响度、音调和音色叫做声音的三要素。整体感知自然界中有各种声音。清脆的鸟鸣声、悠扬的乐器声、悦耳的歌声等往往使人感觉轻松愉快，我们把这类声音叫做______；马路上的嘈杂声、飞机的轰鸣声等往往使人烦躁不安，我们把这类声音叫做_______。三、噪声污染整体感知乐音噪声图2-32?噪声汽车鸣笛飞机升降工地打桩家庭娱乐整体感知从环境保护的角度来看，凡影响人们正常工作、生活和休息的声音都是________。例如你在学习时，邻居发出的优美的音乐对你来说也是噪声。噪声妨碍人们的生活、工作与学习，有害健康，被列为国际公害。世界上许多国家都通过立法颁布了噪声污染标准。我国政府规定，工厂和工地的噪声不能超过85~90分贝。居民居住区的噪声，白天不能超过50分贝，夜间不能超过40分贝。噪声整体感知除了下图中的措施外，控制噪声污染的有效措施还有哪些？思考与讨论*********************第3节耳和听觉第二课时人们听到的各种声音中，有的听起来调子____，有的听起来调子____。高声音的_______叫做_______。音调的高低是由什么决定的呢？低高低音调①音调二、声音的特性整体感知1.拿一把塑料尺