幼儿园中班科学教案《会变化的影子》.pptx

汇报人：2024-01-24幼儿园中班科学教案《会变化的影子》

目录课程介绍与目标影子形成原理及特点观察与实验：探究影子变化影子在日常生活中的应用

目录艺术创作：以影子为灵感来源总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

影子是幼儿日常生活中常见的现象，通过探究影子的变化，可以激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。本次教案将通过实验、观察、讨论等多种方式，帮助幼儿了解影子的形成原理、变化规律和影响因素。本次科学教案《会变化的影子》是面向幼儿园中班幼儿设计的。教案背景

了解影子的形成原理、变化规律和影响因素。知识目标能够运用简单的实验器材进行影子实验，观察并记录影子的变化。能力目标激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养幼儿的探究精神和合作意识。情感目标教学目标

教学难点如何引导幼儿理解影子的形成原理，以及如何组织幼儿进行有效的实验和观察。教学重点影子的形成原理、变化规律和影响因素。解决方法通过生动的实验演示和形象的比喻，帮助幼儿理解影子的形成原理；同时，提供充足的实验器材和时间，引导幼儿进行积极的实验和观察。教学重点与难点

02影子形成原理及特点

当光线照射到物体上，物体会挡住部分光线，在物体背光一侧形成影子。光源照射物体对光线的遮挡程度不同，形成的影子也会有所不同。物体遮挡影子形成原因

随着光源位置的变化，影子的方向和长度也会发生变化。光源位置变化物体移动时间变化当物体移动时，影子的形状和位置也会随之改变。在一天中不同时间，由于太阳位置的变化，影子的长度和方向也会有所不同。030201影子变化规律

影子形状与物体关系物体形状决定影子形状物体的形状决定了影子的基本形状，如圆形物体形成圆形影子，方形物体形成方形影子等。光源角度影响影子形状光源照射角度的不同会影响影子的形状，如斜射光会形成拉长的影子。影子大小与物体距离关系物体距离光源的远近会影响影子的大小，距离光源越近，影子越大；距离光源越远，影子越小。

03观察与实验：探究影子变化

手电筒（或手机手电筒）不同形状的物体（如积木、玩具等）白纸或白墙尺子或测量工验器材准备

0104050603021.选择一个合适的实验场地，确保环境较暗，以便更好地观察影子的变化。2.将白纸或白墙固定在桌面上，作为投影屏幕。3.打开手电筒，将其放置在物体的一侧，让光线照射在物体上。4.将物体放在手电筒和投影屏幕之间，调整物体与手电筒之间的距离和角度，观察影子的形状和大小的变化。5.使用尺子或测量工具测量影子的长度和宽度，记录下来。6.尝试使用不同形状的物体，重复以上步骤，观察影子的变化。实验步骤与操作

在实验过程中，记录下每次实验所使用的物体形状、手电筒与物体的距离和角度，以及影子的形状、大小和清晰度等信息。可以使用表格或图表的形式进行记录，以便后续分析。观察记录根据观察记录，分析影子变化与物体形状、光源距离和角度之间的关系。可以尝试找出影子变化的规律，如光源距离越近，影子越大；光源角度越倾斜，影子越模糊等。通过数据分析，可以帮助幼儿更好地理解影子变化的原因和规律。数据分析观察记录及数据分析

04影子在日常生活中的应用

通过观察日出和日落时影子的长度和方向变化，可以让幼儿理解时间的流逝和太阳的运动轨迹。引导幼儿制作简易日晷，利用影子的移动来判断大致的时间，培养幼儿对时间的感知。影子在时间判断上应用制作日晷观察日出日落

辨别方向通过观察太阳位置和影子的方向，教幼儿辨别东、南、西、北四个基本方向。寻找光源组织幼儿寻找影子的光源，理解影子与光源的关系，进而判断物体的相对位置。影子在方向判断上应用

教幼儿用手摆出各种动物的形状，利用灯光照射形成手影，培养幼儿的想象力和创造力。手影动物引导幼儿用手影表演简单的故事，如《狐狸和乌鸦》等，锻炼幼儿的表演能力和语言表达能力。手影故事组织幼儿跟随音乐节奏，用手影摆出各种舞蹈动作，培养幼儿的音乐感和身体协调性。手影舞蹈创意手影游戏

05艺术创作：以影子为灵感来源

03创意构图通过巧妙的构图和布局，将影子与实体有机地融合在一起，形成独特的视觉效果，激发幼儿的想象力和创造力。01素描表现通过线条的粗细、轻重和虚实来表现影子的形态和质感，使画面更加立体和生动。02色彩表现运用色彩的明暗、冷暖和纯度等对比手法，表现出影子与实体的关系，增强画面的层次感和空间感。绘画表现手法

123利用纸板、布料等材料制作简易的影子戏偶，让幼儿在动手操作的过程中感受影子的变化和趣味性。影子戏偶在纸板上描绘出各种形象的影子轮廓，然后让幼儿用颜料或彩笔进行填色和装饰，创作出富有想象力的影子画作品。影子画运用废旧材料如纸箱、纸杯等，搭建出具有立体感的影子雕塑，让幼儿从不同角度观察影子的形态和变化。立体影子雕塑手工制作创意作品

引导幼儿欣赏一些以影子为主题的经典艺术作品，如伦勃朗的《