劳动项目五《利用废旧雨伞制作购物袋》教学设计劳动六年级下册人教版.pdf

劳动《利用废旧雨伞制作购物袋》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：了解废旧雨伞再利用的意义，掌握利用废旧雨伞制

作购物袋的基本方法。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维，

同时引导学生关注环保，倡导低碳生活。

3.情感态度与价值观：培养学生的环保意识和节约资源意识，增强

学生的责任感和使命感。

二、教学重难点

通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维，同时引导学生

关注环保，倡导低碳生活。

三、教学准备

1.材料准备：废旧雨伞、剪刀、针线、布料、装饰物等。

2.场地准备：宽敞明亮的教室或手工制作室，确保有足够的空间供

学生实践操作。

3.安全准备：确保剪刀、针线等工具使用安全，提醒学生注意操作

过程中的安全问题。

四、教学过程

1.导入新课：通过展示一些废旧雨伞再利用的作品，如购物袋、花

盆、装饰品等，激发学生的学习兴趣，引出本课的主题——利用废旧

雨伞制作购物袋。

老师：同学们，今天我们要一起学习一个非常有趣的主题，那就是利

用废旧雨伞制作购物袋。你们可能没想到，我们平时用完后就扔掉的

雨伞，其实还有很大的再利用价值呢！

学生A：真的吗？雨伞还能做成购物袋？这听起来很有趣！

老师：没错，而且制作出来的购物袋不仅环保，还非常独特和实用。

大家请看这些作品，这些都是用废旧雨伞制作而成的购物袋、花盆和

装饰品，你们觉得怎么样？

学生B：哇，真的很漂亮！尤其是那个购物袋，既结实又时尚。

老师：对啊，这就是我们今天要学习的内容。接下来，我会向大家展

示如何一步步将废旧雨伞变成实用的购物袋。大家准备好了吗？

学生C：准备好了，老师！我们都很期待！

老师：好的，那我们就开始吧！首先，我们需要准备一些废旧雨伞和

一些基本的制作工具，比如剪刀、针线等。然后，我们要仔细挑选雨

伞，确保它们没有损坏并且颜色搭配得当。接下来，就是见证奇迹的

时刻了！

（老师开始示范制作购物袋的步骤，学生们认真观看并学习。）

学生D：老师，我有一个问题，雨伞的伞面不是很薄吗？做成购物袋

会不会不够结实？

老师：这个问题问得很好！确实，雨伞的伞面比较薄，但如果我们处

理得当，制作出来的购物袋是完全可以承受一定重量的。我们可以在

制作过程中增加一些额外的支撑和加固措施，比如用更结实的线进行

缝合，或者在关键部位加上一些额外的布料。这样，我们制作出来的

购物袋既环保又实用。

学生E：原来如此，这个方法真的很巧妙！我也要试试看做一个属于

自己的购物袋！

老师：非常好！希望大家都能发挥自己的创意和动手能力，制作出独

一无二的购物袋。同时，也希望大家能够更加关注环保和资源的再利

用，为我们的地球贡献一份力量。

（学生们纷纷表示赞同和支持，并积极参与到制作过程中。）

老师：好了，现在大家开始动手制作吧！如果有任何问题或困难，随

时向我提问。期待看到你们的作品！

2.讲解制作步骤

（1）挑选合适的废旧雨伞，清洗干净并晾干；

（2）根据需求裁剪雨伞布料，可以保留伞面作为购物袋的正面，将

伞骨剪掉，保留伞柄作为提手；

（3）将裁剪好的布料进行缝制，制作成购物袋的基本形状；

（4）添加装饰物，如花边、贴纸等，使购物袋更加美观实用。

老师：我们要一起制作一个特别的购物袋，这个购物袋的特别之处在

于它是由废旧雨伞改造而成的。既环保又实用，非常符合我们提倡的

低碳生活理念。现在，让我们一步步来制作吧！

学生A：老师，选择雨伞的时候有没有什么要注意的？

老师：当然有。首先，我们要挑选那些没有破损，颜色鲜艳的旧雨伞。

这样制作出来的购物袋既美观又耐用。另外，我们还要确保雨伞已经

彻底清洗干净并晾干，否则制作出来的购物袋容易发霉。

学生B：我明白了，那接下来我们该怎么裁剪呢？

老师：裁剪时，我们可以根据需求来决定购物袋的大小和形状。如果

你想制作一个较大的购物袋，就可以保留整个伞面作为正面。如果你

想要一个更小巧的购物袋，就可以只取伞面的一部分。裁剪时，记得

将伞骨剪掉，保留伞柄作为提手，这样提起来会更方便。

学生C：老师，缝制的时候有没有什么技巧？

老师：缝制时，我们要注意保持针脚整齐，这样制作出来的购物袋才

会更美观。另外，记得在缝制过程中要留出适当的开口，以便我们后

续添加装饰物。

学生D：听起来很有趣，那我们可以添加哪些装饰物呢？

老师：装饰物的种类很多，你可以根据自己的喜好来选择。比如，你

可以添加一些漂亮的花边来增加购物袋的层次感；也可以贴上一些可

爱的贴纸来展现你的个性。当然，你还可以尝试其他创意装饰，比如

添加