生物技术专业介绍.docx

生物技术专业介绍

篇一：大学专业介绍之生物科学类1(生物科学、生物技术、生物信息学)

1.生物科学

本专业旨在培养具有生物科学基本理论、知识和技能的人才,同时掌握生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,具备从事教学、技术研究、生产管理和产品开发等方面工作的能力。这些人才将为我国的生态建设、植物资源利用和中药资源产业化提供支持。

业务培养要求包括:

1.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学和生态学等方面的基本理论和知识。

2.具有较好的科学素养和实验技能,能够熟练运用现代信息技术获取相关信息。

主干课程包括:植物生物学、动物学、微生物学、生物化学、生物化学实验技术、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、生态学、天然产物化学、药用植物资源学、中药材生产质量控制、中药材加工学和生物制药等。

2.生物技术

这是一个以生物化学和分子生物学为基础,应用于现代生物技术产业的理科类专业。它旨在培养系统掌握现代生命科学知识、生物技术基本理论和基因工程、细胞工程、发酵工程、生物信息及数据分析等技能的高级专门人才,并具备良好的科学素养和创新精神。

业务培养要求包括:

1.掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、知识和实验技能。

2.了解国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等相关政策法规,熟悉生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业的发展趋势。

3.具有一定的实验设计、创造实验条件、归纳整理分析实验结果,以及撰写论文的能力。

主干课程包括:普通生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、微生物与发酵工程,生物信息学等。

就业方向与深造：毕业后可在科研机构、学校从事转基因植物和生物信息科学研究和教学工作；在生物技术、制药等企、事业单位从事技术研究、产品开发和生产管理等工作。

3．生物信息学

本专业培养学生具有宽厚的生命科学基础知识、扎实的生物技术基本理论与技能以及熟练的生物信息学理论基础与实践应用能力。注重软件设计与计算机编程，突出在数据库及管理、生物信息资源与数据挖掘、分子模拟与计算机辅助创

新药物设计以及分子检测等方面的培养与训练。培养德、智、体、美全面发展、具有创新、实践与协作精神并具备生物信息学专门知识的高级研发和应用型人才。

主要课程：高等数学、有机化学、植物生物学、动物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、Java语言与程序设计、Perl程序设计、生物信息学、基因组学与蛋白组学、药物结构与作用原理、分子模拟与计算机辅助药物设计。

就业去向：学生毕业后可到科研部门、教学单位、生物与医药高科技公司等企（事）业、技术和行政管理部门从事药物研发与管理、诊断检测试剂研制等相关工作；也可到生物、医疗、农（林）业、环保、食品安全等领域从事高通量、快速检验、检疫工作；还可从事生物学、计算机应用等相关专业的科学研究、教学和开发应用等工作或进一步深造学习。

想了解更多高考方面的咨询，请关注【恒想高考咨询微信公众账号：hnhxjy】，里面每天发布高考志愿讲座、高中生涯规划、高中学习方法、高考情绪管理、高校招生等信息。

篇二：生物技术专业介绍

农学专业简介

[日期：2009-06-26]来源：农学与植保学院作者：nxzb[字体：大中小]师资队伍：农学专业，现有专任教师31人，其中教授12人，副教授和高级实验师16人，具有博士学位23人，博士生导师5人，硕士生导师26人，11人具有国外留学或进修经历。山东省中青年骨干、学科带头人5人。

专业建设：本专业为山东省特色专业，是我校传统的优势专业，拥有作物学一级学科硕士点；作物栽培学与耕作学、作物遗传育种2个二级学科硕士点和作物专业学位硕士点。

教学科研设施：拥有山东省重点实验室—旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位—作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。

培养目标：培养从事农业生产、农业技术推广、农业经营管理、农业科学研究与教学等工作的应用型、复合型高级专业技术人才。

发展前景和就业去向：

农业是我国基础产业，我国农业人才的需求是永恒的主题，发展前景广阔。农学专业学生就业去向包括国家行政管理部门、农业产业部门、农业科研机构、农业院校、农业业务与行政管理部门、农业社会化服务体系、乡镇企业和农业生产、经营、推广第一线从事作物生产、作物遗传

育种与种子生产、农业产业化经营等方面。近年考研率60%以上，其他同学初次就业率约85%左右，最终就业率均为95%。80年代以来，毕业生中涌现出省部级干部2名，厅局级干部