天津市滨海新区2023-2024学年中考一模物理试卷(含答案).docxVIP

天津市滨海新区2023-2024学年中考一模物理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．在校园合唱比赛中，老师将同学们分为高音部和低音部，他是依据声音的()

A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色

2．小明估测了生活中的一些物理量，其中合理的是()

A.两个鸡蛋重力约为10N B.课桌高度约为75cm

C.日光灯的功率约800W D.中学生100米跑成绩60s

3．有经验的渔民都知道，只有瞄准到水中鱼的下方才能叉到鱼，这是因为()

A.光的反射 B.光的折射 C.平面镜成像 D.光的直线传播

4．物态变化让物质世界多姿多彩。关于物态变化，下列说法正确的是()

A.樟脑丸变小是汽化现象

B.清晨，树叶上出现的露是液化现象

C.秋天，地面上出现的霜是凝固现象

D.湿衣服被晒干是升华现象

5．端午节有煮粽子的习俗。对下列煮粽子出现的现象解释正确的是()

A.锅盖上方的白雾是水蒸气 B.燃料燃烧是内能转化为机械能

C.加热粽子是利用做功增加内能 D.粽子的香味溢出属于扩散现象

6．电路千万条，安全第一条。关于安全用电，下列做法正确的是()

A.空气开关跳闸后立即重新合上

B.有人触电后立即用手去把人拉开

C.使用试电笔时，手必须接触笔尖金属部分

D.手机充电结束，从插座上及时拔下充电器

7．2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射成功。在飞船从发射塔加速上升的过程中，第四次执行任务的航天员景海鹏的()

A.动能增大，重力势能增大 B.动能增大，重力势能不变

C.动能不变，重力势能减小 D.动能不变，重力势能不变

8．如图，在手电筒里安装电池的甲、乙、丙三种方法中，能使电筒工作的是()

A.只有甲 B.只有乙 C.只有丙 D.三种都不工作

9．2023年的冬季，天津市大范围降雪，志愿者们积极参加清雪活动。在清雪过程中需要采取措施增大摩擦，下列措施中是靠增大压力来增大摩擦的是()

A.戴防滑手套握铲子 B.紧握铲子防止滑落

C.穿鞋底粗糙的胶鞋 D.在路面上铺防滑垫

10．如图所示的电路，两个灯泡相同，电源电压为6伏。闭合开关S后，两灯泡均不亮，发现灯丝断了，其他部分正常。开关S闭合，用电压表测量bc两点间电压，其示数为()

A.0V B.1.5V C.3V D.6V

二、多选题

11．如图所示，小明在做凸透镜成像实验，此时光屏上出现了清晰的像。则下列说法正确的是()

A.该透镜的焦距是15cm

B.此时成的是倒立等大的实像

C.如果将蜡烛向左移，光屏适当移动可以成倒立放大的清晰像

D.如果将蜡烛向左移，光屏适当左移才能再次形成清晰的像

12．在如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端，电压表示数随电流表示数变化的完整图线如图乙所示。其中、、均为已知量，则下列判断正确的是()

A.定值电阻的阻值为 B.电压表的最大示数为

C.电流表的最大示数为 D.电路的最大总功率为

13．盛有水的柱形平底薄壁容器放在水平桌面上，容器底面积为S，容器和水的总质量为m。将一木块放入水中，静止时处于漂浮状态，此时浸在水中的体积为V，水深为h，如图所示。水的密度为ρ，下列判断正确的是()

A.放入木块后，容器对桌面的压强为

B.放入木块后，容器对桌面的压强为

C.放入木块前，水对容器底的压强为

D.放入木块前，水对容器底的压强为

三、填空题

14．物理知识在生活中有广泛的应用，如图1所示的船闸是利用________原理工作的；如图2所示的吸盘由于受到________的作用会紧紧“吸附”在墙壁上。

15．用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球，金属箔张开一定的角度，如图所示。则金属箔带________电（选填“正”或“负”），金属箔张开一定角度的原因是________。

16．小明在做手工时，用如图所示的尖嘴钳来剪断长铁丝。当小明握住________（选填“A”或“B”）处时，更容易剪断铁丝，其原因是________。

17．使用非国家标准电线往往存在安全隐患。同种材料的非国标电线比国标电线细，若用非国标电线替代相同长度的国标电线，则导线的电阻________；当有电流通过该导线时，产生的电热会________（两空均选填“较大”、“较小”或“相等”）

18．有一串节日的小彩灯上串联着20只小灯泡，将这串彩灯的电源插头接在220V家庭电路中的插座上，插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是________A，每只小灯泡两端的电压为________V。

四、实验题

19．小明学习了磁现象后，对图中甲、乙、丙所示实验进行了探究。由实验现