2024届陕西省商洛市高三下学期第五次模拟检测文综历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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2024届陕西省商洛市高三下学期第五次模拟检测文综试题高中历史

考生注意：

1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共300分。

2.请将各题〖答案〗填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。

第Ⅰ卷（选择题）

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.墨子以“国有贤良之士众，则国家之治厚；贤良之士寡，则国家之治薄”为由，指出君主的当务之急是“将在于众贤而已”“虽在农与工肆之人，有能则举之”。这一主张（）

A.体现了诸子思想的融会 B.适应了社会变革的需求

C.认同了礼乐教化的功能 D.强调了君主权威的重构

〖答案〗B

〖解析〗

本题是多类型单项选择题。根据次题干的〖提示〗词，可知是本质题、影响题。时空是：战国时期（中国）。据材料“虽在农与工肆之人，有能则举之”，可知墨子主张不论贵贱，选用贤才。结合所学，春秋战国时期，奴隶社会向封建社会转型，贵族阶层和世卿世禄的选官制度衰落，地主阶级兴起，逐渐兴起的封建国家需要建立新的人才选拔制度，改变以前贵族垄断主要官位的情况，不论贵贱，选用贤才。墨子的主张适应了社会变革的需求，B项正确；墨子主张不论贵贱，选用贤才，反映平民阶层的利益诉求，是具有墨家特点的主张，而非对诸子思想的融会，排除A项；礼乐制度强调等级秩序，与材料所述的“不论贵贱”不符，排除C项；强调君主权威是法家思想的特点，且材料未提及加强君主权威，排除D项。故选B项。

2.如表所示是不同学者关于东晋与南朝政权的历史分析。据如表可得出的历史结论是（）

论述

出处

东晋、南朝虽立国江左，然其庙堂卿相，要皆以过江中州人士及其后裔任之

谭其骧《晋永嘉丧乱后之民族迁徙》

“晋之皇室及中州避乱南来之士大夫”与顾荣等江南名宗“戮力同心……赤县神州免于全部陆沉，东晋南朝三百年的世局因此决定”

陈寅恪《论东晋王导之功业》

南渡将近百年，侨人势力渐巩固，桓温、刘裕又相继立功，威声大振，于是侨人乃不复以南人为意，宋齐梁三朝皇室俱侨人，宋齐有一贯之政策，侨人握政权，摒南人于政治势力之外

周一良《南朝境内之各种人及政府对待之政策》

A.北人南迁促进南方初步开发 B.江南士族有意调和南北分歧

C.人口迁徙影响南方政权建设 D.农牧文明交汇提升南方地位

〖答案〗C

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：东晋与南朝时期中国。据材料“庙堂卿相，要皆以过江中州人士及其后裔任之”可知东晋南朝时期很多重要官员由南迁的北方人及其后裔担任。据材料“中州避乱南来之士大夫……与……江南名宗……戮力同心……东晋南朝三百年的世局因此决定”可知南迁的士大夫成为支撑东晋南朝统治的重要力量。据材料“侨人势力渐巩固……侨人握政权”可知南迁的北方人在东晋南朝政府中掌握重要权力。可见南迁的北方人对东晋南朝的统治发挥了重要影响，体现人口迁徙影响南方政权建设，C项正确；材料主旨不是北方人口南迁带来劳动力和技术，不能体现促进南方开发，排除A项；材料主要讲南迁的北方人，而非江南士族，排除B项；西晋末年南迁江南的北方人主要来自中原地区，从事农业而非畜牧业，不能体现“农牧文明交汇”，排除D项。故选C项。

3.唐文宗即位后，在恢复对节度使州县官吏考课的同时，还命诸道节度观察使在离任当天要详细地写明交接文状，限令新任节度观察使到任一个月以后分析上奏，评定考绩优劣。上述规定（）

A.提高了君主专制的决策效能 B.奠定了中央集权的制度基础

C.消除了藩镇割据的严重隐患 D.有利于地方政务的有序运行

〖答案〗D

〖解析〗

本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是唐朝。根据材料可知，唐文宗强调对地方州县的官吏考核，这有利于地方政务的有序进行，Ｄ项正确；材料强调的是地方管理，和君主专制无关，排除Ａ项；中央集权制度秦朝时期就形成了，排除B项；“消除了藩镇割据的严重隐患”史实表述错误，排除C项。故选D项。

4.李贽提出了“夫私者，人也”的命题。顾炎武说，“天下之人，各怀其家，各私其子，其常情也”，“人之有私，因情之所不能免矣”。据此可推知，这些看法（）

A.体现了个人权利意识的觉醒 B.借鉴了明清鼎革进程的教训

C.凸显出经世致用思潮效果 D.动摇了封建君主专制的基础

〖答案〗A

〖解析〗

本题是单类型单项选择题。根据次题干的〖提示〗词，可知是推断题。时空是：明末清初中国。据材料并结合所学可知，明末清初进步思想家李贽、顾炎武认为私心私欲是人的天性，肯定人的自然欲求，反对理学对人性的过分压抑，体现了个人权利意识的觉醒，促进了思想解放，A项正确；明末清初进步思想家借鉴明清鼎革进