中班语言教案胖胖猪感冒了.pptx

汇报人:2024-01-29中班语言教案胖胖猪感冒了

目录CONTENCT引言胖胖猪感冒了故事背景词汇学习与拓展句型练习与运用情境对话设计与角色扮演文化背景知识普及课堂小结与作业布置

01引言

010203培养幼儿对故事内容的理解和表达能力。通过角色扮演等互动活动，提高幼儿的语言运用能力和社交技能。引导幼儿了解感冒的症状及预防方法，培养其健康意识。教学目标

《胖胖猪感冒了》故事内容及角色分析。感冒的症状、原因及预防方法。与感冒相关的日常用语和表达方式。教学内容

教学重点教学难点教学重点与难点理解《胖胖猪感冒了》的故事情节和角色特点，掌握相关词汇和表达方式。准确表达感冒的症状和预防方法，以及如何在实际生活中运用所学知识。

02胖胖猪感冒了故事背景

故事主角，一只可爱的、有点胖的小猪。胖胖猪活泼好动，喜欢和朋友们一起玩耍，但有时候也会因为不小心而遇到一些小麻烦。性格特点胖胖猪角色介绍

胖胖猪在一次雨后玩耍时，没有及时更换湿衣服，导致受凉感冒。感冒原因胖胖猪出现流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼痛等典型的感冒症状。症状描述感冒原因及症状描述间地点人物事件故事情境设定胖胖猪、小兔、小熊等小动物，他们都是好朋友，经常一起玩耍。森林里的一个小木屋，胖胖猪和朋友们经常在这里聚会。一个晴朗的午后，胖胖猪和朋友们在森林里玩耍。胖胖猪因为受凉感冒了，小动物们得知后纷纷前来探望，并想办法帮助胖胖猪缓解感冒症状。在这个过程中，小动物们之间展现出了深厚的友谊和互帮互助的精神。

03词汇学习与拓展

感冒发烧咳嗽流鼻涕感冒相关词汇指上呼吸道感染，常引起咳嗽、流鼻涕、发热等症状。体温升高，超出正常范围，是感冒的常见症状。喉咙或气管受刺激引起的反射动作，旨在清除呼吸道异物。鼻腔分泌物增多，流出鼻孔，是感冒时常见的症状之一。

描述身体不适词汇喉咙部位的疼痛和不适感，常由感冒引起。头部感到晕乎乎、不清晰的感觉，可能是发烧的伴随症状。身体感到疲倦和无力，是感冒时常见的全身症状。对食物的兴趣减退，食量减少，常见于感冒期间。喉咙痛头晕乏力食欲不振

你还好吗？多喝点水多休息需要我帮你拿药吗？表达关心与照顾用语询问对方身体状况的常用语。劝对方多休息，有助于身体恢复。建议对方多喝水，有助于缓解感冒症状。主动提供帮助，询问对方是否需要药物。

04句型练习与运用

你今天感觉怎么样？你身体有不舒服的地方吗？你有没有感到哪里疼痛或不舒服？如何询问身体状况

我觉得头有点疼。我有点咳嗽和流鼻涕。我的喉咙有点痛，可能是感冒了。如何表达身体不适

你应该多休息，多喝水。如果症状持续，最好去看医生。记得按时吃药，希望你能早日康复。如何给予关心和建议

05情境对话设计与角色扮演

教师扮演胖胖猪，学生扮演其他角色（如医生、朋友、家人等），进行情境对话。示范对话内容：胖胖猪表达自己的感冒症状，医生给出诊断和建议，朋友和家人给予关心和帮助。对话中注重礼貌用语和表达清晰，引导学生学会关心他人和表达自己的感受。情境对话示范

学生根据场景和角色，自主设计对话内容，教师给予指导和建议。角色扮演活动中，鼓励学生自由发挥，培养想象力和创造力，同时注意语言表达和情感交流。分组进行角色扮演，每组选择一个场景（如医院、家庭、学校等），分配角色并准备道具。角色扮演活动安排

学生根据自己的生活经验和想象力，自主创编与感冒相关的对话。对话内容可以包括预防感冒的方法、感冒时的注意事项、如何关心他人等。学生可以在小组内互相交流、修改和完善对话，然后选择代表进行展示。展示过程中，教师和其他学生可以给予点评和建议，帮助学生提高语言表达和思维能力。学生自主创编对话展示

06文化背景知识普及

中国文化在中国文化中，人们对待感冒的态度较为重视，通常会采取各种措施来预防和治疗感冒，如喝姜汤、吃感冒药等。同时，中国文化也强调关心和照顾病人，认为这是一种美德。西方文化相比之下，西方文化对待感冒的态度较为轻松。人们通常会认为感冒是一种自限性疾病，只需要休息和多喝水就能自愈。西方人更注重个人独立和自主，对待疾病的态度也更加自我负责。中西方对待感冒态度差异

定期开窗通风，保持室内空气新鲜，有助于降低感冒病毒在空气中的浓度，减少感染机会。保持室内通风勤洗手均衡饮食充足睡眠感冒病毒常常通过接触传播，勤洗手可以有效减少病毒在手上的停留时间，降低感染风险。保持均衡的饮食，摄入足够的维生素和矿物质，有助于提高身体免疫力，抵抗感冒病毒的侵袭。保证充足的睡眠时间，有助于身体恢复和免疫力的提高，减少感冒的发生。预防感冒小常识介绍

教育幼儿关心生病的同学或朋友，鼓励他们表达关心和同情，培养他们的同情心和关爱意识。通过故事、游戏等形式，向幼儿传递积极向上的态度和精神力量，帮助他们建立乐观、勇敢的心态，更好地面对生活中的挑战和困难。关爱他人，传递正能量观念渗透传递正