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第11讲一次函数的应用
目录
二、知识建构
一、考情分析
题型01分配问题
题型02最大利润问题
题型03行程问题
题型04几何问题
题型05工程问题
题型06分段计费问题
题型07体积问题
题型08调运问题
题型09计时问题
题型10现实生活相关问题
考点要求新课标要求命题预测
一次函数的应用在中考中多考察一次函数图象的理
解和信息提取,通常以行程类问题为主。出题时也多和
一次函数方程、不等式结合,一次函数的实际应用的题目在中考
➢能用一次函数解决实际问题
的应用中难度不大,关键在于函数关系式的建立,主要考查的
是理解和分析能力,从文字、图像和图表中获取信息,
建立函数关系式是解题的关键.
一次函数的实际应用:
1)一次函数应用问题的求解思路:
①建立一次函数模型→求出一次函数解析式→结合函数解析式、函数性质作出解答;
②利用函数并与方程(组)、不等式(组)联系在一起解决实际生活中的利率、利润、租金、生产方案的设计
问题以及经济决策、市场经济等方面的应用。
2)建立函数模型解决实际问题的一般步骤:
①审题,设定实际问题中的变量,明确变量x和y;
②根据等量关系,建立变量与变量之间的函数关系式,如:一次函数的函数关系式;
③确定自变量x的取值范围,保证自变量具有实际意义;
④利用函数的性质解决问题;
⑤写出答案。
3)利用一次函数的图象解决实际问题的一般步骤:
①观察图象,获取有效信息;
②对获取的信息进行加工、处理,理清各数量之间的关系;
③选择适当的数学工具(如函数、方程、不等式等),通过建模解决问题。
【提示】时刻注意根据实际情况确定变量的取值范围。
4)求最值的本质为求最优方案,解法有两种:
①可将所有求得的方案的值计算出来,再进行比较;
②直接利用所求值与其变量之间满足的一次函数关系式求解,由一次函数的增减性可直接确定最优方案及
最值;若为分段函数,则应分类讨论,先计算出每个分段函数的取值,再进行比较.
【提示】一次函数本身并没有最值,但在实际问题中,自变量的取值往往有一定的限制,其图象为射线或
线段.涉及最值问题的一般思路:确定函数表达式→确定函数增减性→根据自变量的取值范围确定最值.
题型01分配问题
【例1】(2023·陕西咸阳·校考一模)某文具商店文具促销给出了两种优惠方案:①买一支钢笔赠送一本笔
记本,多于钢笔数的笔记本按原价收费;②钢笔和笔记本均按定价的八折收费.已知每支钢笔定价为15元,
每本笔记本定价为4元.某顾客准备购买x支钢笔和笔记本(+10)本,设选择第一种方案购买所需费用为
1元,选择第二种方案购买所需费用为2元.
(1)请分别写出,与x之间的关系式:,;
12
(2)若该顾客准备购买10支钢笔,且只能选择其中一种优惠方案,请你通过计算说明选择哪种方案更为优
惠.
【变式1-1】(2023·陕西西安·校考一模)李老师计划组织学生暑假去北京研学旅行,经了解,现有甲、乙
两家旅行社比较合适,报价均为每人2000元,且提供的服务完全相同,针对组团旅游的游客,甲旅行社表
示,每人都按八折收费;乙旅行社表示,若人数不超过20人,每人都按八五折收费,超过20人时,其中20
人每人仍按报价的八五折收费,则超出部分每人按七折收费,假设组团参加甲、乙两家旅行社研学旅行的
人数均为人.
(1)请分别写出甲、乙两家旅行社收取组团研学旅行的总费用
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