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《数据库原理与应用》课程教学大纲 课程中文名称：数据库原理与应用 课程英文名称：Database Principle and Application 课程代码： 适用专业：信息管理专业 总学时数：54 其中： 理论教学学时：39 实验（实践）教学时数：15 总学分数：3 执 笔 者：韩耀军 修订日期：2009-1-31 一、课程的性质和目的： 《数据库原理与应用》是信息管理与信息系统专业的专业课。本课程集应 用与原理于一体，两部分内容互相联系，又各有侧重，力求做到理论联系实际， 用理论来指导实际应用。本课程要求学生掌握数据库系统的基本概念及体系结 构；掌握关系模型及基本原理；理解关系数据库规范化理论；掌握数据库设计的 步骤和方法；掌握目前流行的大型数据库管理系统软件如 SQL Server 的基本操 作；掌握前台开发工具如 Visual Basic 的编程基础。通过本课程的学习，使学生 能够进行数据库结构和简单应用系统的设计。 二、课程教学内容、要求及学时分配 第一章 数据库系统概述 （一） 教学目的与要求 掌握数据库系统的组成、数据库系统的设计步骤及数据库管理系统的主要功 能；理解数据库、数据库管理系统和数据库系统的概念及数据库系统结构；了解 数据库的产生与发展。 （二） 重点与难点 重点为数据库系统的概念、设计步骤及数据库管理系统的主要功能；难点为 数据库系统结构。 （三） 教学内容 1 第一节 数据库的产生与发展 一、数据管理技术的发展 二、数据库的特点 三、数据库技术的发展 第二节 数据库系统的组成 一、数据库 二、数据库管理系统 三、数据库系统的组成 第三节 数据库系统结构 一、数据库系统内部结构——数据库系统的三级模式结构 二、数据库系统外部结构 第四节数据库设计概述 一、数据库设计的任务 二、数据库设计的方法概述 三、数据库设计的基本步骤 第二章 数据库的概念结构设计 （一） 教学目的与要求 掌握数据模型、概念模型的相关概念；掌握 E-R 图的设计；掌握概念结构 设计的步骤；理解概念结构设计的方法；了解信息的三个世界。 （二） 重点与难点 重点为概念模型、数据模型的相关概念及 E-R 图的设计；难点为概念结构 设计。 （三） 教学内容 第一节 数据模型 一、数据 二、数据模型 三、信息的三个世界 第二节 概念模型 一、基本概念 二、实体间的联系 第三节 概念结构设计的方法与步骤 一、概念结构设计的方法与步骤概述 二、采用 E-R 模型方法的概念结构设计 三、概念模型的其它表示方法 2 第三章 数据库的逻辑结构与物理结构设计 （一） 教学目的与要求 掌握关系模型的基本概念、基本操作以及逻辑结构设计的步骤；理解关系规 范化理论；了解主要的逻辑模型及数据库的物理结构设计。 （二） 重点与难点 重点为关系模型的基本概念、基本操作以及逻辑结构设计的步骤；难点为关 系规范化理论。 （三） 教学内容 第一节 逻辑模型 一、主要的逻辑模型 二、逻辑模型的三要素 第二节 关系模型 一、关系模型的数据结构 二、关系模型的数据操作 三、关系模型的数据完整性约束 第三节 关系规范化 一、函数依赖的基本概念 二、规范化 第四节 逻辑结构设计的任务 一、E-R 模型向关系模型的转换 二、关系模型的优化 三、设计用户子模式