中国的传媒产业发展的人口质量分析-By_gnksguybb.docVIP

中国传媒产业发展的人口质量因素分析 向志强 （湖南大学新闻与传播学院 长沙 410082） [内容摘要]人口因素特别是人口质量因素是传媒产业发展中最为重要的影响因素之一。本文基于2006年全国31个省市传媒产业发展数据和第五次人口普查数据定量分析了人口质量对我国传媒产业发展的作用和影响。研究结果表明，人口受教育程度是影响印刷媒介接触的最重要因素，报业发展与人均受教育年限呈显著相关性，特别是与高中以上文化程度人口比重呈更为显著相关性；广播电视业发展与人口总体受教育水平呈现显著相关性，它在一定程度上实现了不同文化层次人群对媒体的平等接近的机会；人口受教育水平也是影响网络业发展的重要因素，高中以上文化程度人口越多，网络业越发达。 [关键词] 传媒产业 人口质量 传媒产业发展受包括政治、经济、文化、社会等在内的多种因素的影响，其中也必然受人口因素的影响。但目前学术界并没有对传媒产业发展的人口因素引起高度重视，并没有将人口因素纳入传媒产业发展的研究视域中，已有的研究仅仅只是将人口因素作为传媒受众，从市场营销、受众细分的角度来探讨人口因素对传媒产业发展的作用。其中郭全中研究了人口质量对传媒产品需求量的影响，指出人口质量越高，传媒产品消费的水平也越高[1]。周建明探讨了新疆传媒经济发展的影响因素，发现新疆由于受地理条件的影响，人口居住分散，传播成本加大，并且由于行政的、民族的因素作用，使传媒市场进一步被分割，信息严重滞后[2]。作为传媒产业发展的直接影响因素，人口因素分为人口数量、人口质量以及人口结构[3]，人口因素对传媒产业发展的影响是分别通过这三种因素在起作用。本文基于2006年全国31个省市传媒产业发展数据和第五次人口普查数据来探讨人口质量对我国传媒产业发展产生的作用。 1、研究方法 1．1指标选择 人口质量主要包括文化素质、健康素质和道德素质三个主要内容。其中人口文化素质是最为关键的人口质量指标，它是指一个国家居民平均受文化教育的基本情况[3]。衡量人口文化素质水平高低，目前世界各国主要依据文化程度（包括识字率、文盲率、各级各类学校在校学生数和毕业生数等）、人均受国民教育的年限、在总人口中各类专业、科技人员的比重、熟练工人在劳动者人口中的比重等指标。由于人口文化教育水平，在很大程度上可以反映一个国家或地区的人口质量，加上资料的可获得性，因此本文采用人均受教育年限、各种文化程度人口比重均值占6岁及以上人口的比重、文盲率等三个指标来表征人口质量。这三个指标的具体内涵为： 1.人均受教育年限。它是指年龄在6岁及6岁以上的公民平均接受教育的时间，是一个国家或地区人口文化素质的基本反映。按现行学制为受教育年数计算人均受教育年限，即大专以上文化程度按16年计算，高中文化程度12年，初中文化程度9年，小学文化程度6年，文盲为0年。人均受教育年限是社会发展的重要标志之一是反映人口文化素质的综合指标。 r的数值范围是在＋1和－1之间，即－1≦r≦＋1。r>0时，表示两变量正相关；r<0时，两变量为负相关；|r|=1时，表示两变量为完全线性相关，即为函数关系；r=0时，表示两变量间无线性相关关系；0<|r|<1时，表示两变量存在一定程度的线性相关，且|r|越接近1，两变量间线性关系越密切；|r|越接近于0，表示两变量的线性相关越弱；|r|≤0.3，表示两变量无直线相关，0.3以上是有直线相关；0.3＜|r|＜0.5，表示两变量低度直线相关；0.5≤|r|≤0.8，表示两变量中等直线相关；|r|＞0.8，表示两变量显著性直线相关[4]。 1．3数据采集与处理 本文所使用的数据均来自《中国人口统计年鉴》、《中国社会统计年鉴》、《中国统计年鉴》、《中国广告年鉴》、《中国出版年鉴》、《中国新闻年鉴》等多种文献，从中分别采集2006年全国各地区的传媒产业发展数据和相关人口质量数据。基于多指标的相关分析，选用SPSS作为数据统计、处理、分析工具。 2．研究结果 2．1报业发展与人口质量 表2.1 报业发展与人口质量相关系数 人均受教育年限 初中文化人口比重 高中文化人口比重 大专及以上文化人口比重 文盲率 千人日报拥有量 Pearson Correlation .724(**) 0.065 .792(**) .812(**) -.421(*) Sig. (2-tailed) 0 0.728 0 0 0.018 N 31 31 31 31 31 报纸种类 Pearson Correlation 0.266 0.360 0.154 0.012 -0.305 Sig. (2-tailed) 0.148 0.009 0.408 0.951 0.024 N 31 31 31 31 31 报纸广告开发度 Pearson Correlatio