论领导者的素质.pdfVIP

2008 年8 月号 素质教育 视 野 论领导者的素质 四川省阿坝中等职业技术学校 王贵和 [ ] 摘 要有的单位在领导的率领下，人际和谐，工作效率高，不断创新和发展；而有的单位，人际关系紧张，工作效率低下，一 潭死水，下属怨声载道，领导脾气暴躁。从某种程度上，领导者的素质决定着一个单位的生存、发展。领导者的素质，国内国外 的研究、解释可谓林林总总、众说纷纭。 [ ] 关键词领导 素质 政治 品德 知识 管理 心理 能力 有的单位在领导的率领下，人际和 论 学习和钻研马克思、毛泽东、邓小平 国之本，是全国人民的共同政治原则。 谐，工作效率高，不断创新和发展；而有 等革命家的著作，树立科学的世界观和 二、思想品德素质 的单位，人际关系紧张，工作效率低下， 方法论，领会和掌握马克思主义的基本 信息时代和知识经济时代的到来， 一潭死水，下属怨声载道，领导脾气暴 原理，做到学以致用，有的放矢。 对领导者思想品德素质有了更高的要 躁。从某种程度上，领导者的素质决定 ②共产主义的理想和信念 运用辩 求，涵盖的范围更加广泛，包括： 着一个单位的生存、发展。一个现代化 证唯物主义和历史唯物主义的科学理 （一）崇高的理想 能促进社会进步， 的领导者的素质大致应包括以下几个方 论，把握人类社会发展客观规律，对共产 合乎人民的要求，能为广大人民大众谋 面： 主义社会制度必定实现的确信态度和决 利益的理想信念就是崇高的、高尚的、远 一、政治素质 心。 大的、美好的理想。 （一）政治素质的涵义及构成政治素 ③爱国主义的精神 忠于祖国、建设 （二）公正民主、严于律己 领导者平 质是“对我国的民族、阶级、政党、国家、 祖国，树立民族自尊心和自豪感，以建设 时的行为应端庄正派，对上不吹不拍，对 政权、社会制度和国际关系具有正确的 有中国特色的社会主义祖国为最大光 下不欺不压。维护团结和统一，不培植 认识、立场、态度、情感以及与此相适应 荣，以损害祖国利益、尊严和荣誉为最大 私人势力。集思广益，不主观武断。能 的行为习惯”。 耻辱。 经常解剖自己，敢于承认自己的缺点和 （二）政治素质的内容： ④坚持四项基本原则 四项基本原 错误。 ①马克思主义的科学世界观和方法 则是我国革命和建设的历史经验，是立 （三）信守诺言言行一致，诚实守信， 四、实施信息素质教育对高校图书 永远保持不变，并真正成为联系用户和 教育要层次化、多样化。应根据馆员的 馆员的素质要求 信息的桥梁和纽带。 知识结构和素质水平不同，分层次地采 图书馆员主要从事识别、收集、分析 充分利用好现有的人力资源以适应 用培训班、进修班等多种形式进行继续 综合以及评价信息等信息工作，以保证 信息素质教育的要求。一是做到人尽其 教育。三是继续教育内容应既具有实用 图书馆用户能顺利地利用信息。图书馆 才，才尽其用。图书馆的信息素质活动 性，又具有超前性。尤其应注意馆员外 员的素质，决定着图书馆活动的水平，影 包括不同层次和水平的工作，应因人而 语水平的提高和计算机、网络、通讯等方 响和制约其信息素质教育职能的发挥， 异，充分发挥各人专长。二是合理组合， 面知识、技能的补充和更新。 要有效地发挥图书馆在信息教育中的职 形成团队能力。图书馆的信息素质教育 信息化时代高校图书馆面临新的机 能，必须提高图书馆人员的整体素质。 是一项系统性的整体工作，根据工作需 遇和挑