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摘要
摘要
离婚是社会发展的一种必然现象,物质生活的提高必然会导致人们追求高质量的
婚姻生活,离婚也就不可避免。但要注意,离婚确实会给孩子带来非常不利的影响,
那么,家庭的缺损到底会给孩子带来什么样的影响,这些影响是长期的还是短期的?
实际情况是否如我们所推想的那样?新的社会背景下的离异家庭孩子在校的表现如何?
学校可采取哪些可行性教育对策。这项研究对学校整体教育工作是一个重要推动和完
善,同时与离异家庭孩子身心的发展有着密切的关系,对离异家庭孩子的成长至关重
要。因此,这项研究必将是我们所应关注的问题。
在汲取国内外最新研究成果的基础上,运用儿童教育心理学理论和家庭社会学等
相关理论,建构研究问题的理论分析框架,主要采用问卷测试,结合访谈、个案观察、
文献资料、综合分析、行动研究等方法,通过对南京某区13所镇级中心小学在校一~
六年级中离异家庭学生中经过整理得到的有效被试对象共237人进行在校表现的调
查和分析,发现离异家庭的孩子在学校心理、学习、品行方面都存在着不良表现。接
着对影响离异家庭学生在校表现的因素进行了深入剖析,并且以南京某小学为例提出
了学校对离异家庭孩子教育对策的实践探索。
结论:离异家庭学生和其它学生一样,正处在青少年时期,可塑性很大,经过引
导,可以消除或减弱离异对孩子的不良影响。离异家庭学生的健康成长,最需要学校
教育的有效介入和强有力地实施,以此来弥补家庭教育缺失对学生教育带来的负面影
响,而且学校教育的诸多功能,也都是家庭教育和社会环境所不能替代的。学校应加
强对孩子的疏导教育、加强对家长的沟通指导、提高学科教师的教育教学水平、增强
班主任的管理能力、做好学校层面的整体工作、倡导全社会的配合与关爱,增进离异
家庭子女的身心健康,使离异家庭子女和完整家庭子女一样都能共同拥有一个欢乐的
童年。父母要多为孩子想想,承担起为人父母应尽的责任,学校与孩子自身、家庭、
社会共同配合,离异家庭学生也有可能取得成功,完全可以成为一个在一切方面都堪
称健全的孩子,请所有的人善待生命,共同托起明天的太阳!
关键词:农村,离异家庭,在校表现,教育对策
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