Nhyz§神经调节与体液调节的关系.ppt

* * * * * * * * * * * 练习1：体液调节的特点是 A．调节准确、快速 B．通过体液运送调节物 C．调节物都是由内分泌腺产生的 D．调节作用范围广泛 （B D） 二、神经调节和体液调节的协调 （课本P32 ） 1.定义: 2.临床测定: 腋窝、口腔、直肠 人身体内部或深部的温度 (一) 体温调节（ “资料分析” ） 实例一：体温恒定的调节 （课本P32“资料分析” ） ⑵ 热量的来源： ⑴ 体温恒定的原理 产热的器官: 主要是骨骼肌和肝脏 ⑶热量的散失: 汗液的蒸发 皮肤内毛细血管的散热 呼吸、排尿、排便 细胞中有机物的氧化放能 机体产热量和散热量保持动态平衡 安静状态以肝脏产热为主，运动时以骨胳肌产热为主 体温的 恒定 主要在活动时 骨骼肌产热 产热 散热 主要是细胞中有机物的氧化放能 肝脏产热 皮肤毛细血管散热 主要在安静时 皮肤汗液蒸发 呼气 排尿 排便 主要 动态平衡 下丘脑 体温调节的神经中枢： 温度感受器 温觉感受器 冷觉感受器 （分布于人体的皮肤、黏膜和内脏器官中） 散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。 正常体温 （动态平衡） 体温低于 正常体温 下丘脑 感受到变化 通过神经-体液调节 发出信息 散热减少 产热增加 散热增加 产热减少 体温降低 体温升高 体温高于 正常体温 散热减少：汗腺分泌减 少，毛细血管收缩； 产热增加：肌肉、肝脏 等的产热增加。 (甲状腺激素、肾上腺素) （课本P32 ） (2)当人处于炎热环境中 (1)当人处于寒冷环境中 人体在冷热环境中的功能障碍 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难, 　引起体温升高. (中暑) 阅读P32实例二： 人体水盐平衡的调节的相关内容， 结合已学知识和生活完成下面的 人体内水的来源和去路 实例二：水盐平衡的调节 人体内的水 来源 去路 饮水 食物 代谢 肺（水汽） 肾（尿）（主要） 皮肤（汗液） 大肠（排便） 动态平衡 饮水不足、失水过多或吃的食物过咸 细胞外液渗透压 升高 渗透压感受器 下丘脑 大脑皮层 垂体 产生渴觉 主动饮水 补充水分 抗利尿激素 肾小管、集合 管重吸收水分 尿量 细胞外液渗透压 下降 细胞外液渗透压 下降 减少 (-) (+) (+) (-) (-) 神经调节和体液调节之间的关系 （课本P33第一段） 一方面，不少内分泌腺本身直接或间接的接受中枢神经系统的调节。在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。 另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。 （血糖浓度的调节） （甲状腺分泌的甲状腺激素） 通过神经调节和体液调节的相互协调，动物体的各器官、系统的活动才能协调一致，内环境的稳态才得以维持，细胞的各项生命活动才能正常进行，机体才能适应环境的不断变化。 神经调节和体液调节之间的关系 （课本P33第二段） (课本P33练习) 水盐的平衡的意义 2、某同学上学时，为减少上厕所的次数而很少喝水，你认为这种做法好吗？为什么？ 这种做法不好。因为人体内随时都在形成尿，同时也会由皮肤和肺排出一定量的水，如果喝水很少，就有可能使体内水平衡遭到破坏；尿量过少还会使代谢废物不能随尿排出而引起中毒，损害人体的健康。 (课本P33练习) 人体在冷热环境中的功能障碍 人体调节体温的能力是有限的 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难, 　引起体温升高. (中暑) 1.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓 2、将小白鼠和青蛙从25℃的室温下移至 4℃的环境中,两者的耗氧量发生的变化是 A. 均增加 B. 青蛙增加,小白鼠减少 C. 均减少 D. 青蛙减少,小白鼠增加 3、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A. 加盖棉被,增加排汗量 B. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C. 适当撤减衣被 D. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 4、请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？