《画家乡》教材分析.docVIP

《画家乡》教材分析 请列出教材的课文系统（单元课文名称及主要内容）、助读系统（单元说明、课文导读、课下注释的相关内容）、练习系统（练习涉及的知识与能力、过程与方法），并分析其在教学内容方面呈现出的整体指向。 教材内容 核心内容分析 教学内容指向分析 课文系统 本文是人教社一年级下册第七组的第三篇课文，本单元共有四篇课文，《吃水不忘打井人》、《王二小》、《画家乡》、《快乐的节日》，一个识字和一个语文园地。本组教材是以“幸福生活”为专题编排的。“识字6”展现了几幅现实生活的美丽风景图，让孩子感受生活环境的美好。课文《吃水不忘挖井人》、《关怀》是让学生了解“昨天”。课文《画家乡》是让学生感受“今天”，诗歌《快乐的节日》是让学生展望“明天”，让学生在珍视今天的同时，快快乐乐地拥抱更美好的明天。 《吃水不忘打井人》这篇课文为我们讲述了伟大领袖毛泽东同志，为了让当地的村民吃上甘甜的井水，亲自带领战士和乡亲们挖了一口井，解决了乡亲们的吃水难问题，让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水思源的好行为。 《王二小》一课记叙了在抗日战争时期，小英雄王二小勇敢机智、不怕牺牲的故事。王二小的家乡经常遭到敌人侵犯，他常常一边放牛一边帮助八路军放哨。在一次敌人扫荡时，他巧妙地把敌人带入我们的包围圈，敌人气急败坏地杀害了王二小。最后八路军消灭了这股敌人。王二小的英雄事迹被广泛传颂，他那响亮的名字永远铭刻在人们心中，让小英雄不怕牺牲的精神，永远激励我们。 助读系统 单元导语： 通过导语可见，这是一组实施美育的好教材，我们要凭借教材让学生欣赏美的景色，受到美的熏陶；抓住美的语言，获得美的享受；欣赏美的行为，培养美的情操。 练习系统 从上述课后的练习题来看，练习系统涉及到的内容主要是： 1、认识12个生字，会正确书写6个字。 2、能流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、积累语言，并能仿照例子说句子。 4、在教师的指导下，能画一画、说一说自己的家乡。