2014年农村市级骨干教师进名校.docVIP

2014年农村市级骨干教师进名校 活动实施方案 为认真贯彻党的十八届三中全会和省、市教育工作会议精神，全面落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》，以提高师德水平和业务能力为核心,进一步加强骨干教师队伍建设，加大对名优骨干教师培养力度，带动全市教师队伍素质整体提升，根据“哈尔滨培养万名骨干实施方案”的要求，组织开展“市级骨干教师进名校”培养培训活动，特制定本实施方案。 一、培训目标 1．通过开展远学张丽莉,近学刘效忠先进事迹，进一步提升市级骨干教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的师德水平。 2．通过开展基于岗位, 基于问题的培训，重点解决骨干教师在落实新课标中遇到难点、花园、铁岭、马家沟经纬、新阳路、安静、中山路，、4. 参训教师在培训时要做到“带课”研修:参训教师带着教学问题与 “带教教师”形影相随地跟班学习，做到每天至少参与一次班级管理、听两节课、提出一份落实课程标准的对策和建议、写一份教学反思（基于培训中遇到问题）、上一节教学研究课、完成一个创新教学设计或教学案例分析、参与基地学校校本研修活动、开展一项专题研究，年底取得阶段性成果。同时，要认真填写骨干教师研修手册。 5．参训教师返回学校后需要在半年内完成“四个一”任务，即：上一节教学观摩课、带5个徒弟、以《学科新课标》解读为内容做一次专题讲座、主持一次本学科校本研修活动。参训教师于2014年12月10日前将作业上交所在县(市)教师进修学校培训部, 县(市)教师进修学校培训部汇总后于2014年12月30日前将汇总材料交教研院教师岗位培训部。 七、活动要求 1．各区、县（市）教师进修学校要充分认识本次市级骨干教师进名校培训活动的重要性和必要性，切实加强对培训工作的组织管理和指导，加强跟踪问效培训力度，确保学员“火种”作用的发挥。 ２．基地学校要根据哈尔滨市《市级骨干教师进名校活动实施方案》要求，结合学员提交的调研问卷和本校实际制定具体培训方案，方案形成后报市教育研究院教师岗位培训部审批，合格后方可开展培训活动。按照方案提出的工作要求严格考核参训教师，确保培训不走过场，力求工作有实效。 ３．基地学校在培训过程中要注意发现典型，捕捉和提炼具有教育机智的教育事件进行宣传报道，结合学习刘效忠先进事迹和教师专业标准，组织参训教师进行深度研讨与交流,并指导好他们认真填写《骨干教师研修手册》。 4. 基地学校带教教师和参训教师比例原则为1:3, 带教教师根据参训教师问卷需求制定具体的培训计划,负责具体指导,并对参训教师进行长期跟踪指导。 5．基地学校要做好档案管理工作，培训过程性资料要以文本、电子的形式保存下来，这些材料包括：培训方案、培训总结、带教教师的培训计划、专题培训讲稿、参训教师名册、研讨交流记实、教案设计等材料。以学校为单位整理档案,培训结束后上交到市教育研究院教师岗位培训部。 哈尔滨市教育局师训处 哈尔滨市教育研究院教师岗位培训部 2014年4月1日 附表1: “农村小学骨干教师进名校”名额分配表 ? 序号 （县）市 名额 培训基地 基地属地 1 延寿 30 马家沟小学 南岗 2 木兰 30 花园小学 南岗 3 通河 30 铁岭小学 南岗 4 通河 方正 10 20 香坊小学 香坊 5 依兰 30 中山路小学 香坊 6 双城 30 新阳路小学 道里 7 双城 30 安静小学 道里 8 巴彦 五常 15 15 经纬小学 道里 9 宾县 30 大同小学 道外 10 宾县 尚志 10 20 南市小学 道外 合计 300人 ? 附表2: 2010、2011年10县(市)骨干教师人数汇总表 序号 区县 小学 初中 1 巴彦 18 26 2 宾县 48 46 3 方正 22 26 4 木兰 49 37 5 尚志 31 38 6 双城 83 65 7 通河 50 30 8 延寿 63 84 9 五常 22 31 10 依兰 39 16 合计 425 399 824 1