七年级上学期语文第1课《忆读书》讲学稿1.docVIP

河源中英文实验学校两段五环讲学稿（七上语） 执笔 苏敏 审核 教研组长 授课时间 第二周 班级 姓名 课题：第1课 《忆读书》 第1课时 作者：冰心 [来源:Zxxk.Com][来源:Z*xx*k.Com] 学习目标与要求： 1.了解作者及写作背景，积累字词。 2.整体感知作品，理清记叙顺序，把握课文的主要内容。?? 3、感受作者所表达的情感。[来源:学科网ZXXK] 模块一：自主学习 学习内容 摘 记 知识链接： 1.作者简介：冰心 1900-1999 ,现代女作家、儿童文学家。原名谢婉莹，原籍福建长乐，生于福州，幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。1918年入协和女子大学预科，积极参加五四运动。一生创作破丰富，尤以散文为最。冰心崇尚“爱的哲学”，她的作品中充满了对大自然的热爱，以及对母爱与童真的歌颂。她那温柔的情思，丰富的想象，清新的文笔，令人惊叹。著名的作品有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》，儿童文学作品集《小橘灯》，小说《两个家庭》等。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.写作背景：本文写于1989年9月8日，是89岁的冰心老人对80多年读书经历和经验的回忆与总结，勉励青少年朋友养成良好的读书习惯，多读书，读好书。 3、记叙文六要素：人物、地点、时间、起因、经过、结果。 一、朗读课文。 二、阅读文本，勾画文中出现的生字词，回答以下问题： 1．给下列加点字注音。 笸箩（ ） 天罡（ ） 消遣（ ） 堆砌（ ） 无病而呻（ ） 寇（ ） 2、解释下列词语。 若有所失： [来源:学科网] 人情世故： 索然无味： 无病呻吟： 风花雪月： 不能自已： 3、读课文，找一找文中作者分享自己曾经看过哪些书？这些书分别在什么时候看的？ 4、再次浏览第2至第10段，思考：作者的写作顺序是什么？从哪里可以看出来？[来源:学。科。网] [来源:学|科|网Z|X|X|K] 建议从文中找出词语并摘录 [来源:Zxxk.Com] [来源:学。科。网] 建议将成语等摘录在自己的语文笔记本上 模块二：交流研讨 研讨内容 摘 记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看他的答案与你的有什么不同，将不同的答案的题在你讲学稿上标注出来，并直接提出质疑。[来源:Z.xx.k.Com] [来源:学.科.网] 内容二：通过读课文，说一说作者的读书生涯的切身体会是什么？ 内容三：围绕作者曾读过的书，文中写了哪些具体的事情？ [来源:学科网ZXXK] [来源:Z+xx+k.Com] 小组长组织小组成员，分别讲述每本书相关的故事。 模块三：巩固内化 学习任务 摘 记 任务一：将课文中的字词积累抄写一遍。 任务二：尝试完成下面的习题。 1、记叙文的六要素： 。 [来源:学科网ZXXK] 2、归纳本文的主要内容。 课题：第1课《忆读书》 1课时 授课时间 第二周 班级 姓名 模块四：当堂训练 1.下列加点字的读音全部正确的一组是（ ） A.笸箩（bō?? ） 气愤（fèn? ）填胸 堆砌（qì　　）　　B.消遣（qiǎn?? ） 不能自已（jǐ） 崇（cháng　）拜　　　C.勉强（qiǎng　 ） 心动神移（ yí?? ） 地煞（shà? ）　　D.酷爱（ kù? ） 怒发冲冠（guàn? ） 滋味（zī ） 2.选出下列词语书写正确的一项（ ）　　A. 出版?? 摧促?? 若有所失?? 无聊 B.悬念? 慌唐?? 叠字? 人情世故　　C. 凄惨?? 质朴?? 寻寻觅觅?? 朦胧 D. 烦锁? 天罡?? 遗事? 兴亡盛衰 释词：⑴这又使我知道了许多外国的人情世故。人情世故：⑵看了人物如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。索然无味： 4. 《忆读书》选自____ ，作者是 ，她是 代著名 家、 家，原名 ，她的主要作品有 、 。 5．在具体的语境中仿写、续写一个“我欣赏”的句子。　　我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，我欣赏琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《"友邦惊诧"论》的犀利，我欣赏 6.下列知识你知道吗？试试吧。　　（1）“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”出自小说 。　　（2）“柳州风骨，长吉清才”的含义是 。　　（3）“林教头风雪山神庙”出自小说 。　　（4）“满纸荒唐言，一把辛酸泪”是指小说 。 7、给下列作品及作者等连线。 《三国演义》 曹雪芹 明代 《西游记》 罗贯中 清代[来源:学。科。网] 《红楼梦》 施耐庵 元末明初 《水浒传》 吴承恩 元末明初