三个一工程实施方案.docVIP

“三个一”工程实施方案 四合当中学 2008．9 “三个一”工程实施方案 为全面贯彻教育方针，依据上级有关文件精神和凌源市教育局“三个一”工程（其含义是要求学生定期改掉一个不良的行为习惯；熟练掌握一项伴随终身的体育运动项目；掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。）实施方案，结合我校实际情况，特制定本方案。 指导思想 以《凌源市教育局“三个一”工程实施方案（试行）》和期初工作会议精神为指导，贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针，全面落实科学发展观，多方挖掘、开发和整合课程资源，以提高学生综合素质为主旨，为学生的终身发展奠基。 实施“三个一”工程的意义 实施“三个一”工程，对全面贯彻教育方针，推进素质教育，促进课程改革具有十分重要的意义。通过”三个一”工程的开展，能够让每一位学生得到全面、健康而富有个性的发展；能够更好的推动学校体育、美育和德育工作的和谐发展；能够保证“控辍保学”工作的顺利进行；能够让学生获得文化知识的同时，轻松愉快的掌握一项健身的体育技能和一项艺术技能；并能及时改掉一些不良的行为习惯；能够让学生变“厌学”为“乐学”，找准自身的位置，形成良好的心理品质和道德品质，从而为社会培养出高素质的人才。 “三个一”工程的原则 （一）、促进学生全面健康发展的原则。 （二）、深化课程改革的原则。 （三）、完善素质教育的原则 （四）、充分利用现有师资的原则。 （五）、因地制宜的原则。 （六）、循序渐进的原则。 （七）、以激励为主的原则。 （八）、制度督促原则。 四、”三个一”工程的实施方案 （一）、德育部分的实施方案。 1、成立组织机构。 组 长：陈海涛 副组长：赵连春 姜连合 赵欣国 滕云国 成 员：24位班主任及各位任课教师 2、“学校、班级、学生”三结合，确立项目 学生的不良行为习惯表现在生活、学习、道德品质等方面。针对现代中学生的心理特征，独生子女的个性特点和本校学生的实际情况，“改掉不良行为习惯”工作由学校、班级、学生本人共同完成，由学校、班主任或学生本人提出改掉不良行为习惯的目标，按周次交替进行。以班级为单位组织实施，形成班主任为主、科任为辅，周周有目标、日日有改进、人人有督导的局面，并随时记录。 3、采取有效措施，促进方案实施，突出时效性 针对各层面确立的目标，积极采取有效措施，开展不同形式的活动，改掉学生的不良行为习惯。 对于共性的不良行为习惯，作为学校德育常规管理工作，定期组织全校性的教育活动。采取学校教育与家庭教育相结合的教育方式，建立“家校联系卡”，与家长沟通，及时掌握学生在家表现，针对学生不良行为习惯，可利用每周第八节的班会时间，利用远程教育资源，观看具有教育意义的影视剧，表演情景剧、朗诵等方式，让学生在愉快的教育中受到启迪、感染，积极主动地改掉自身的不良行为习惯。其间，学校主管者定期组织检查，进行阶段性总结，及时积累班主任的一些经验材料和影像资料。（如班会记录、班会教案、学生心得、家长来信、学生成长记录袋、教师评价等。）要求真实、具体、详实、有特色。 4、加强培训，树立典型，交流经验 加大班主任培训力度，鼓励班主任通过多渠道学习，提高自身业务素质。结合本班实际情况展开生动活泼、形式多样的教育活动。鼓励教师坚持不懈撰写教育心得及论文。每学期至少组织一次班主任经验交流会，召开一次“改掉一个不良行为习惯”的经验观摩课。要求教师认真对待，畅谈经验，形成文字材料，及时归档。每学期评出6名优秀班主任及3节优秀主题班会课。 5、与考核相结合，促进实施 将此项工作纳入教师考核，作为评先选优的条件，对在实施“三个一”工程中成绩显著者实行加分制。 （二）、体育、艺术实施方案 1、完善组织机构 组 长：高连奎 副组长：韩振阳 张志刚 主要负责人：赵凤英 司天柱 体育项目负责人：司天柱和体育专项指导教师。 艺术项目负责人：李雪明 杨丽芹（音乐教师） 李友江（美术教师）及艺术方面指导教师。 2、明确分工、责任到人 高校长、陈校长：负责全面调控、检查。 张主任、韩主任、赵主任：安排项目指导教师、活动地点，活动时间。 项目负责人：司天柱、李雪明、李友江分别负责体育、音乐、美术方面专项指导教师的培训与组织，并根据师校下发的评价标准制定各项小组的具体培训内容、目标及评价标准。 专项指导教师：应将培训内容准备充分，实施有序、循序渐进、持之以恒，做到活动有计划、有教案、有记录、有成绩评定（至少三次）。达到教育局规定的标准（理论基础知识、专业技能，参照文件进行）。 3、具体实施 （1）、确立项目：结合学校经济、师资、设施设备等实际情况，确立我校体育、艺术项目，让学生根据自身条件和兴趣爱好自主选择。 体育常规项：体操、篮球、足球、长跑、短跑、乒乓