六年级我的伯父鲁迅先生.ppt

鲁迅生活的时期正是国民党反动统治黑暗的时期，鲁迅先生用笔揭露国民党反动派。反动派非常害怕鲁迅的文章，不许各家报纸发表他的文章，而且要逮捕他，暗杀他，鲁迅先生更换了100多个笔名，巧妙的坚持用笔战斗，许多认识鲁迅的人都劝他躲一躲，不要出门，鲁迅仍坚持参加各种活动，而且有时出门不带钥匙，意思是随时准备牺牲 。 追悼（dào diào)升旗仪式 殡仪馆(yì yí)水浒传 (xǔ hǔ)挨骂(āi ái)正月(zhēng zhèng) “饱经风霜”读懂了吗？请同学们发挥想象，把“饱经风霜”的脸是张什么样的脸写下来，用“这位车夫才三十来岁”开头。这位车夫才三十来岁 饱：１、满足了食量；２、饱满；　　３、足足地，充分；４、满足。饱经风霜（　　　　　　　）　饱览（　　　　　　　）大饱眼福（　　　　　）吃饱了（　　　） 毛泽东主席对鲁迅先生的评价： 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 有的人 有的人活着，/ 他已经死了； /有的人死了，/ 但他还活着。 /有的人，/ 骑在人民头上：“啊，我多伟大！” /有的人，俯下身子给人民作牛马。 /有的人，他活着别人就不能活； /有的人，他活着为了多数人更好地活。 /骑在人民头上的，人民把他摔倒； /给人民作牛马的，人民永远记住他！ 追悼： 失声痛哭： 挽联： 吊唁： 囫囵吞枣： 张冠李戴： 饱经风霜： 朗读课文思考问题 文章写了鲁迅先生的哪些事？ 鲁迅先生是个怎样的人？ 作者为什么要写鲁迅先生？ 小组合作，读书释疑：文章写了鲁迅先生的哪些事？在这些事中你印象最深的是哪一件？为什么？ １.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的爱戴。 ２.伯父和“我”谈《水浒传》。 ３.伯父笑谈“碰壁” 。 ４.伯父救助黄包车车夫。 ５.伯父关心女佣阿三。 你可以根据每个部分的主要意思分别给它们加一个小标题吗？ 学习第一段 1.伯父在世的时候我对他的看法是什么？伯父逝世我为何这样惊讶？ 2.从什么地方可以看出鲁迅深受爱戴？ 3.鲁迅为何受这么多的人的爱戴？ 伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里，许多人都来追悼他，向他致敬，有的甚至失声痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。送挽联送花圈的有工人，有学生，各色各样的人都有。 第二段学习 作者通过和伯父谈读《水浒传》能体现出伯父的什么？为什么？ 1.交流“谈《水浒传》” 重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” 探讨：伯父说这句话的意思是什么？ 　　　这句话表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。这简短的语言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。 说明了伯父值得人爱戴 1.伯父借谈《水浒传》，告诉作者看书要认真。 2.伯父批评的方式极其巧妙“哈哈，还是我的记性好。”既不伤害人的自尊心，又达到了教育的目的：“不再马马虎虎了。” 3.伯父不但口头教育，还送书给她看。 第三段学习 碰壁的意思是什么？伯父为什么说他会碰壁呢？ 解答：因为当时社会非常黑暗，革命者根本就没有言论自由。而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，写出了一篇篇犹如匕首的杂文，因而要碰壁。 2.交流“碰壁” 重点理解：“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？” 请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。 　　　“四周黑洞洞的”指旧社会的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力的残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他的信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。 　　　“碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句话体现了鲁迅先生幽默的语言风格，也体现了鲁迅先生的顽强斗争精神和乐观主义精神。 句子分析理解 1.“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话是什么意思？ 社会太黑暗了，人民没有丝毫自由，革命者处处受迫害和打击。 2.大家为什么哈哈大笑？ 因为孩子天真无知，伯父这句话的意思并不是真的碰壁。 3.谈“碰壁”能不能体现出鲁迅值得人们爱戴呢？为什么？ 能。由“碰壁”可以看出鲁迅不顾自己的一切，与敌人斗争的精神，他为了人民、为了祖国而顽强战斗，怎能不值得人们爱戴呢？ 第四段学习 当我问车夫，为什么这么冷的天了，还要在外拉车的时候，为什么伯父变得严肃起来呢？ 因为伯父知道这位车夫冒在这么严寒的时候出来拉车，是多么可怜，家庭是