广东省高二政治生活第二单元复习 新课标1.ppt

* 第二课 文化对人的影响 一、感受文化影响 中国人闹新春 西方人迎圣诞 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源— 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 影响因素： （1）影响因素： （2）实践活动、认识活动、思维方式之间的关系： 特定的文化环境和文化生活 思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 价值观念、风俗习惯、文化程度 文化环境、知识素养、价值观念 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 2、文化影响具有深远持久的特点 （1）“三观”是各种文化因素交互影响的结果，是人们文化素养的核心和标志 （2）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源— 2、文化影响人们的交往行为和交往方式 3、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 影响因素： （1）影响因素： （2）实践活动、认识活动、思维方式之间的关系： 特定的文化环境和文化生活 思维方式在认识和实践活动中形成，又影响 人们的认识和实践活动，具有相对的稳定性 价值观念、风俗习惯、文化程度 文化环境、知识素养、价值观念 (二) 文化对人影响的特点 1、文化影响具有潜移默化的特点 （2）人们主动地接受健康向上的文化影响 （1）文化氛围的无形影响 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消积被动 2、文化影响具有深远持久的特点 （1）“三观”是各种文化因素交互影响的结果 （2）“三观” 具有确定的方向性，影响深远持久 选择题 2005年6月7日《人民日报》报道，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……。小艺的悲剧说明( ) A.人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 B.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 C.文化对人的影响是有形的、强制的 D.优秀文化能够增强人的精神力量 B 选择题 人们从事文化活动，如阅读文学作品、外出旅游观光、参加体育活动等，或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落。对此正确的认识是（ ） A.文化对人的影响需要通过一定的形式来实现 B.人们只能被动地接受文化的影响 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是潜移默化的 AD 成语“耳濡目染”表达的是文化对人的影响的 （ ） A.潜移默化的特点 B.深远持久的特点 C.相对独立性特点 D.差异性特点 A 台湾亲民党主席宋楚瑜到湖南省时用地道的湖南话说：“各位乡亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了。”这件事表明 （ ） A.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 B.经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响 C.文化对人具有潜移默化的影响 D.文化影响人的实践活动 B 《钢铁是怎样炼成的》一书曾深深地影响了几代革命青年的成长，由此可见（ ） A.世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核心和标志 B.世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活过程中形成的 C.世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互影响的结果 D.世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响 D 不同的 礼节 欧美企业：以人为本，开放民主 港台企业：劳其心志，饿其体肤 日韩企业：约束个性，突出等级 企业文化 面对我们祖先创造的精美文化产品，美术家、将军、冶金学家的感慨，既有差异， 又有共同之处。你能否解释这是为什么？ 过后才拆开 立即拆开 江泽民 William Jafferson Clinton 姓＋名 教名＋自取名＋姓 孟 母 三 迁 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 回乡偶书二首 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 “洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。”这表明 （ ） A.文化影响的思维方式具有相对稳定性 B.文化影响的思维方式具有多变性 C.文化程度影响人们的交往方式 D.风俗习惯影响人们的思维方式 A