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合并同类项的方法[www.pptkj.net]
一元一次方程的解法;本节结合一些实际问题讨论：;;;实际问题;问题1：
某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？
;分析：解方程，就是把方程变形，变为 x = a（a为常数）的形式.; 某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？;解方程中“合并”起了什么作用？;例１;例2:解方程;小试牛刀;合并同类项，得;??;？思考;检验：方程的两边都代入x=12,得 左边=12–7=5, 右边=5 左边=右边 所以x=12是原方程的解。 ;;？思考; 阿尔·花拉米子（约780——约850）中世纪阿拉伯数学家。出生波斯北部城市花拉子模（现属俄罗斯），曾长期生活于巴格达，对天文、地理、历法等方面均有??贡献。它的著作通过后来的拉丁文译本，对欧洲近代科学的诞生产生过积极影响。 ;例题：;;下面的移项对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正?
(1)从7+x=13,得到x=13+7
(2)从5x=4x+8,得到5x–4x=8;练习：小明在解方程x–4=7时，是这样写解的过程的:
x–4=7=x=7+4=x=11
(1)小明这样写对不对？
(2)应该怎样写？;
你今天学习的解方程有哪些步骤?;试一试:
洗衣厂今年计划生产洗衣机25500台,其中Ⅰ型,Ⅱ型,Ⅲ型三种洗衣机的数量之比为1:2:14,这三种洗衣机计划各生产多少台?;作业：
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