高一语文精选择课件荆轲刺秦王.pptVIP

无可奈何 语出本文。没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 悲歌击筑 亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 变徵之声 语出《史记·刺客列传》：“高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。徵，古代五声之一，读ｚｈǐ。 疑难词句 ①秦王必说见臣： 说，同“悦”。说见：高兴地接见。 ②樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意： 穷：走投无路，犹如“追穷寇”之“穷”。古代缺少衣物钱财一般叫贫，不得志、无出路叫穷。 困，困窘。樊将军“父母宗族，皆为戮没”，“秦王购之金千斤，邑万家”，可见“穷困”。 私：自己的（事情）。 意：情意。 全句意为。樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。 疑难词句 ③乃今得闻教： 乃，语气副词，表转折。教：指教。全句意为：而今才听到（您的）指教。 ④函封之： 函，盒子。这里名词作状语，表示“用盒子封”。全句意为，用盒子把它（樊於期，之首）封起来。 ⑤今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱： 现在（是）拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和（他）一同去。 疑难词句 ⑥愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙： 愿意全国上下做秦国的臣民，（燕王）排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。给（jǐ），供应，供给。职：贡赋，赋税。 ⑦北之人： 北方边远地区的少数民族人。蛮夷：古代泛指少数民族。鄙：边疆，边远的地区。 课文分析:  一、本文结构: ??? 1、准备。(1--6) ? 2、诀别。(7--9) ?????? 3、刺秦。(10--18) ?? (1)简介背景。(1-2)? (2)准备“信物”。(3-4)? (3)准备武器。(5) (4)配备助手。(6)  (1)、怒叱太子。(7--8)? (2)、易水悲歌。(9) ? (1)、计见秦王。(10--11)? (2)、勇刺秦王。(12--17)? (3)、壮志未酬。(18)  一曲悲歌 且看如何演绎……… 狼烟四起 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。 义士请缨 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信,则秦未可亲也。夫今樊将军…… ｝ 危机四伏 悲歌初唱 沉郁顿挫 壮士扼腕 樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣日夜切齿拊心也，今乃得闻教!” 遂自刎。 英雄神兵 得赵人徐夫人之匕首，取之百金，使工以药淬之…… 燕国有勇士秦武阳，年十二杀人，人不敢与忤视。乃令秦武阳为副。 ｝ 苦心准备 一波三折 壮歌序幕 毅然辞决 ｝ 今日往而不反者，竖子也!今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。今太子迟之，请辞决矣 白衣送别 又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!” 悲歌初唱 变徵复羽 慷慨凄凉 敌国斡旋 既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。 图穷匕现 因左手把秦王之袖，而右手持匕首椹之。未至身，秦王惊， 自引而起，绝 袖。拔剑，剑长， 操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 ｝ 生死一搏 激昂短促 进入高潮 壮士身死 空余英明 轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰:“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。 尾声 意味深长 余音绕梁…… 三、怎样认识荆轲和荆轲刺秦王这一行动? ????荆轲具有义侠的性格，又受太子丹的厚遇重任，明知身入不测之秦是极其危 险的事，但还是毅然前往，直至事败仍然“倚柱而笑，箕踞以骂”。荆轲刺秦王 这件事并不能真正挽救燕国的危亡，荆轲也是为报太子丹的知遇之恩才毅然前往 的。荆轲之所以值得肯定，并不在于为太子丹报私怨，而在于他站在斗争的最前 列反对秦国对山东六国的进攻和挽救燕国的危亡。千百年来，受压迫的人们之所 以敬仰荆轲，也正是基于他那种同情弱小和反抗强暴的义侠精神。当然这当中也 流露出“士为知己者死”的因素这既是荆轲本身的局限，也是作者的局限。从荆 轲刺秦王的做法来看，这种个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来 改变历史的进程更是不可能的，这些都反映了历史的和阶级的局限。  【对荆轲的评价】 : 对荆轲的评价历来见仁见智，苏洵在《六国论》中认为荆轲的行为“始速祸焉”，朱熹认为荆轲是“匹夫之勇”，也有很多人对他表示称赞，比如，左思的《咏荆轲》称颂他