苏教版一年级下册第二单元认识图形说课稿.ppt

苏教版一年级下册 认识图形 一、说教材 二、说教学流程 三、说教法学法 四、说板书设计 五、说学习评价 一、说教材 1、教学内容 2、教材地位及作用 3、教学目标 4、教学重、难点 5、教学准备 1.教学内容 义务教育课程标准实验教材（苏教版）一年级下册第二单元认识图形。 2.教学地位与作用 3.教学目标 知识目标：通过观察操作，初步认识长方形、正方形、三角形和圆。 能力目标：在观察、操作、比较等活动的过程中，培养学生抽象、概括、实践、创新能力，建立空间观念。 情感目标：通过图形在生活中的应用，感受到数学与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣。 4.教学重、难点 重点：会辨认这四种图形。 难点：体会“面”在“体”上。（根据学生已有的知识经验，很容易把“体”和“面”混淆） 5.教学准备 多媒体课件，各种立体模型及平面图形学具，彩色笔，白纸等。 说课流程 创设情境 激发兴趣 组织活动 探索新知 总结反思 深化认识 拓展延伸 发展能力 实践应用 巩固新知 1.创设情境 激发兴趣 2.组织活动 探索新知 活动一：认识新朋友 活动二：了解新朋友 活动三：给新朋友画像 活动四：找朋友 3.实践运用 巩固新知 练习一 ：连一连 三角形 长方形 圆 正方形 练习二：猜一猜 问题一：找到物体的面都是长方形的 问题二：找到物体有两个面是圆的 问题三：找到物体的面都是正方形的 练习三：涂一涂 给对应的图形涂上颜色 三角形粉色 圆形黄色 长方形蓝色 正方形绿色 练习四：数一数 数数图形中 有 — 个三角形 — 个正方形 4.总结反思 深化认识 问题： 你打算怎样把新朋友介绍给爸爸、妈妈呢？有什么困难？ 5.拓展延伸 发展能力 自己动手制作图片 三、说教法学法 说学生情况、教法及选择依据 说学法指导 说教学特色 四、板书设计 认识图形 长方形 正方形 三角形 圆 五、学习评价 师评 互评 自评 评价 谢谢观赏！ 班级：09小教