第二单元圆柱和圆锥4.doc

第二单元 圆柱和圆锥(第四课时) 教学内容： 教材第9页例5、“练一练”，练习二第5-9题。 教学目标： 使学生进一步认识体积的计算方法，能根据不同的条件求圆柱的体积，学会计算圆柱形容器的容积，并能应用于实际求出所容物体的重量。 教学重点： 理解容积的概念，掌握求容积的方法。 教学难点： 体积单位与容积单位的换算，提高计算的正确率。 教具准备： 小黑板、圆柱 教学过程: 一、复习旧知 1、求下列圆柱的体积（题目略口答列式） 追问：圆柱的体积是怎样计算的？ 2、复习容积 问：什么是容积？它与物体的体积有什么区别？ 我们是按什么方法计算容积的？ 二、教学新课 1、教学例5 出示例5、学生读题 提问：这道题求什么？你能计算它的容积吗？ 请同学们仔细审题，解答这道题还要注意些什么？ 指名学生板演，其余学生独立做。 集体订正，说说每一步求的是什么，怎样求的。 注意：统一单位和取近似值。 2、小结 提问：求圆柱的容积要怎样计算？如果知道圆柱底面的半径或直径，怎样求圆柱的体积？ 三、巩固练习 1、“练一练”第1、2题 指名两人板演，学生独立做。 集体订正 2、口答练习二第6题 提问：第（1）题是怎样想？求出了容积怎样求第（2）题？为什么？ 3、练习二第9题 学生独立做 指名口答，并让学生说说怎样想的。 布置作业： 练习二第7、8题 板书设计： 圆柱容积计算 例5 水桶的底面积 3.14×15×15 ＝706.5（平方厘米) 水桶的容积: 706.5×38 =26847(立方厘米) ≈ 26.8(立方分米) 答:这个水桶的容积约是26.8立方分米.