《明天更辉煌课件》.ppt

在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你呀，香港。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 感 情 朗 读 你饱尝痛苦和耻辱， 你历经世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 感 情 朗 读 感 情 朗 读 在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 细 读 感 悟 在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你呀，香港。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 漫长的岁月指香港自19世纪中期至20世纪末一百多年的日子，从后面的“一串串故事”可以看出在这漫长的岁月里发生了好多的事情。 细 读 感 悟 在那漫长的岁月中， 思念着你啊，香港； 在那一串串的故事里， 讲述着你呀，香港。你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。 表现了人们内心的痛苦和愤怒。 (对香港回归祖国怀抱的热切期盼。) 细读感悟 你被迫离开。母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤 思考：从这两句话里，你又读出了什么？ (炎黄子孙为此感到痛心，悲伤。但是百年之后，中国逐渐强大，炎黄子孙盼望着香港能够早日回到母亲的怀抱。) 细 读 感 悟 你饱尝痛苦和耻辱， 你历经世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。 (炎黄子孙为此感到痛心，悲伤。但是百年之后，中国逐渐强大，炎黄子孙盼望着香港能够早日回到母亲的怀抱。) 想一想，思一思: 同学们朗读第三节思考一下问题: 1.这位伟人是谁？他做了哪些贡献？ 2.哪些句子描述了“香港回归”的困难？ 细 读 感 悟 在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。 邓小平同志以伟大政治家的智慧和胆略，提出了“一国两制”的构想，这一伟大构想为完成了祖国和平统一大业开辟了切实可行的道路。 香港冲破了重重阻力，终于回到祖国的怀抱。炎黄子孙为香港回归祖国而无比兴奋、无比鼓舞，并祝愿回到母亲怀抱的香港明天更加美好、更加辉煌！ 本文在写作手法上有两个鲜明的特点，大家找一找，想一想， 一是:采用了拟人的修辞手法二是:采用了呼告的方法 课堂小结 作者通过这首诗饱含深情的向我们讲述了香港被强占后的漫长岁月里，全国人民急切盼望他的回归，香港人民忍辱负重建设香港，在邓小平的英明领导下，终于回归祖国的历程。表达了作者对祖国统一的期盼，以及对祖国的热爱。 作业超市 1.搜集有关香港的资料，了解香港的昨天与今天，展望未来。 2.搜集爱国小故事，准备开故事会。 3.绘制一张展望香港未来的画卷。 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 枫 绿色圃中小学教育网 8.明天更辉煌 资料袋 1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权，成立中华人民共和国香港特别行政区。从那一天起，香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。 自读要求 1.自由读课文，注意文中的生字和生词。 2.利用工具书或结合上下文理解词语。 3.有感情地朗读课文，注意含义深刻的句子。 我会读 我会认 耻辱 寻觅 点缀 乳汁 经济 步伐 辉煌 漫长 曙光 流淌 绘制 被迫 怒号 骨肉分离 自强不息 炎黄子孙 词语理解 断肠: 自强不息: 炎凉沧桑: 曙光: 点缀: 荆棘 形容悲伤到极点。 自己努力向上，永远不懈怠。 指事物很大程度的改变。 一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好前景。 加以衬托和装饰，使原有事物更加美好。 泛指山野丛生的，带刺