九年级语文致女儿的信公开课课件123.ppt

考一考： 宿愿（ ） 繁衍（ ） 刹那间（ ） 伫立（ ） 一幢（ ） 麦穗（ ） 怒不可遏（ ） 忐忑（ ） 一抔黄土（ ） 想一想： 作者为什么要写信？（为什么写） 信的主要内容是什么？（写了什么） 这样写有哪些好处值得学习？（怎样写） …… 谈一谈： 第二封信结尾： 我的小女儿，你看看，我不是无缘无故地向你讲述我聪明的祖母给我讲过的故事，不是无缘无故地向你讲述，什么是爱情。我要预先提醒你，要避免许多姑娘犯过的错误，她们为此付出了沉重的代价，失掉了幸福、快乐、健康，有的甚至是生命。人类的爱情不仅是美好的、忠实的、真诚的，而且是明智的、审慎的、机警的和严格要求自己的。只有这样，才能获得快乐和幸福。 1、（第1段）你的问题使我非常激动。 （另外的译文）你提出的问题使我非常忐忑不安。 2、（第3段）一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就跳得益发欢快。 （另外的译文）我的心经常为这种思想而跳动。 （尽量让女儿感到父亲在与自己友好平等自由的交流，既保护女儿对爱情的美好憧憬，又达到委婉劝阻说服的目的） 3、（第5段）从前，这个问题也同样使我不能平静。 4、（第6段）她那双乌黑的眼睛显露出沉思和不安的神情，不知为什么，他用一种特别的，从未有过的目光看了我一眼。 小结一下： 　　爱情只有是理智的，聪明的，审慎的，它才是高尚的，才会使人感受到幸福。花季不是爱情的季节，这时的我们还没有足够的能力去承担。 试一试： 设想一下你与父母交流会用怎样的语言表达？把它写下来，与同学交流改进，使之妥善，易为父母接受。 * 苏霍姆林斯基 苏霍姆林斯基（1918—1970） 苏联（国别）教育实践家、教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》等，收在《苏霍姆林斯基选集》里。 sù yǎn chà zhù zhuàng suì è tǎn tè póu 思索着离去 心灵的追念 不可理解的美 同样的力量 怒不可遏 忠诚 无与伦比的美 更大的力量 勃然大怒 爱情 所不理解的美 从未见过的力量 第三次 第二次 第一次 上帝 态度 概括 上帝 看到 *