《5三位数的加法笔算课件》小学数学苏教版二年级下册.ppt

绿色圃中小学教育网 * * 苏教版二年级数学下册 教学目标： 1、理解并学会笔算进位加的方法，能正确地进行计算。 2、学会用交换加数的位置再相加的方法进行验算，并培养检查和验算的习惯。 3、体验解决数学问题后成功的喜悦。 教学重点： 能笔算三位数的不连续进位加法。 教学难点： 理解“满10进1”的道理。 126+ 22= 262+ 16 = 123+ 76 = 371+ 28= 264 + 220 = 227 + 42 = 532 + 160 = 345 + 134 = 148 278 199 399 484 269 692 479 做好准备我自信： 同学们制作了一批粘贴画，选出142幅放进橱窗展览，还剩86幅。 一共制作了多少幅？ 我来探究解疑: 这节课你学到了什么知识？ 通过本节课的学习，同学们要掌握进位加的计算，在计算过程中，一定要认真仔细，不要忘记进位，以免出错。 142 + 86 =( ) (幅) 你能计算出结果吗？ 这节课你学到了什么知识？ 通过本节课的学习，同学们要掌握进位加的计算，在计算过程中，一定要认真仔细，不要忘记进位，以免出错。 千 百 个 十 满十向前进一 我会动手演示: 142 + 86 = 1 4 2 + 8 6 1 8 2 相同数位对齐 从个位加起 满十进一 2 228(幅) 我会竖式计算: 答：一共制作了228幅。 这节课你学到了什么知识？ 通过本节课的学习，同学们要掌握进位加的计算，在计算过程中，一定要认真仔细，不要忘记进位，以免出错。 要知道算得对不对，可以怎样做？ 可以交换两个加数的位置再算一遍。 自己动手试一试，同桌交流验算过程。 我练习，我最棒。 注意： （1）相同数位对齐，从个位加起； （2）某一位上的数相加满10，就向前一位进1.? 643+752= 238 +729 = 243 + 275= 432 + 158 = 274 + 319 = 我练习，我最棒。 1、一个加数是465，另一个加数是61，和是多少？ 2、一个加数是145，另一个加数是238，和是多少？ 我练习，我最棒。 3 8 +5 8 8 5 3 8 + 1 3 4 我是小医生： *