最新人教版四年级语文上26那片绿绿爬山虎课件公开课优质教学课件(高效教学模式).ppt

* * * * 爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 26 那片绿绿的爬山虎 字词检测 piān jiàn fān lián yè shān cí qià hūn tīnɡ hú zào wò 推荐 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏 客厅 曲线 握手 篇章 翻开 页码 词语 摇曳 余晖 楷模春风拂面 映入眼帘 自读课文，说说课文主要写了“我”和叶圣陶先生之间的几件事？分别是？ 1.修改作文 2.邀请做客 课文解读 快速浏览课文1-5自然段，思考： 当我翻开叶老为我修改的作文时，我看到了什么？有什么感受？ 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 课文解读 齐读课文第4自然段，思考： 叶圣陶先生是怎样替“我”修改作文的？ 回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有一处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中的“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。 翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 作文的修改 (1) 把用词不准确的地方改准确。 (2) 把不通顺的句子改通顺。 (3) 改正错别字和使用不当的标点符号。 (4) 把长句断成短句。　　 (5) 删去重复啰唆的词句。　　 (6) 增添一些词句，使表达的意思更清楚、 更完整。　　 作文的修改主要抓住下面几个方面来进行： 我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。 * * * *