新人教版二年级品德与生活上册优质课教学设计 《秋游去》.docx

新人教版二年级品德与生活上册优质课教学设计 《秋游去》　　《秋游去》教案　　教学目标：　　引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。　　能力目标：了解一些出行的安全常识，建立自我保护意识。　　情感目标：培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。　　教学重点：　　正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。　　教学难点：　　按顺序上下车，游玩时不单独行动，过马路走人行横道，过街天桥或地下通道。　　教学准备：多媒体课件。　　教学时数：1课时。　　教学过程：　　一、教学导入：　　1、同学们，你们以前都到哪里去游玩呢?愿意给大家讲讲吗？　　2、那么，今年的秋游你想去哪里呢？请你和小组的同学商量一下好吗？　　3、播放秋天景色录像。看了这么美的景色，你们想不想去游览一番呢？我们在秋游时应该带什么呢？　　二、秋游去哪里：　　秋游的形式可以是多种多样的，我们可以登山、远足、采摘、垂钓……在秋天，我们要更多地投入到大自然的怀抱，感受大自然的美好。　　三、秋游带什么：　　1、小组讨论，再请学生自由发表意见，如果去秋游，我们想带些什么？带多少才适量呢？　　2、请你说出带这些物品的理由好吗？　　3、评选“最佳出游准备奖”，评选条件可从以下几方面考虑：a．秋游去那里？b．秋游去干什么？c．自己想带的物品有没有可能找到？d．父母同意不同意？　　（小组派代表向大家介绍本组准备的物品以及选择这些物品的理由，其他成员可以补充。）　　四、怎样秋游：　　1、出示课件。　　2、讨论如下问题：　　a、秋游出发前要检查什么？　　b、乘车时注意什么？　　C、游玩时怎样防止丢失和掉队？　　d、大家在一起游玩时，怎样做到互相关心和帮助？　　e、怎样保护旅游景点的环境？　　f、秋游完，回家的路上，应注意那些交通安全？　　3、集体交流。　　五、歌唱>　　教师播放课件，显示歌词，播放歌曲，学生跟唱。　　六、教师总结：　　秋游可以让我们欣赏大自然美丽的景色，也可以让我们痛痛快快的欢乐歌唱，让我们插着“安全”和“环保”两只小翅膀飞翔在秋游快乐的天空里，你们说好不好？　　板书设计：　　秋游去哪里　　秋游应带什么　　秋游应注意什么　　　　《秋游去》教案　　教学目标：　　引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。　　能力目标：了解一些出行的安全常识，建立自我保护意识。　　情感目标：培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。　　教学重点：　　正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比、不盲从。　　教学难点：　　按顺序上下车，游玩时不单独行动，过马路走人行横道，过街天桥或地下通道。　　教学准备：多媒体课件。　　教学时数：1课时。　　教学过程：　　一、教学导入：　　1、同学们，你们以前都到哪里去游玩呢?愿意给大家讲讲吗？　　2、那么，今年的秋游你想去哪里呢？请你和小组的同学商量一下好吗？　　3、播放秋天景色录像。看了这么美的景色，你们想不想去游览一番呢？我们在秋游时应该带什么呢？　　二、秋游去哪里：　　秋游的形式可以是多种多样的，我们可以登山、远足、采摘、垂钓……在秋天，我们要更多地投入到大自然的怀抱，感受大自然的美好。　　三、秋游带什么：　　1、小组讨论，再请学生自由发表意见，如果去秋游，我们想带些什么？带多少才适量呢？　　2、请你说出带这些物品的理由好吗？　　3、评选“最佳出游准备奖”，评选条件可从以下几方面考虑：a．秋游去那里？b．秋游去干什么？c．自己想带的物品有没有可能找到？d．父母同意不同意？　　（小组派代表向大家介绍本组准备的物品以及选择这些物品的理由，其他成员可以补充。）　　四、怎样秋游：　　1、出示课件。　　2、讨论如下问题：　　a、秋游出发前要检查什么？　　b、乘车时注意什么？　　C、游玩时怎样防止丢失和掉队？　　d、大家在一起游玩时，怎样做到互相关心和帮助？　　e、怎样保护旅游景点的环境？　　f、秋游完，回家的路上，应注意那些交通安全？　　3、集体交流。　　五、歌唱>　　教师播放课件，显示歌词，播放歌曲，学生跟唱。　　六、教师总结：　　秋游可以让我们欣赏大自然美丽的景色，也可以让我们痛痛快快的欢乐歌唱，让我们插着“安全”和“环保”两只小翅膀飞翔在秋游快乐的天空里，你们说好不好？　　板书设计：　　秋游去哪里　　秋游应带什么　　秋游应注意什么　　　　《秋游去》教案　　教学目标：　　引导学生正确选择适合自己外出秋游的物品，不攀比，不盲从。　　能力目标：了解一些出行的安全常识，建立自我保护意识。　　情感目标：培养守秩序，爱护环境等基本的文明行为。　　教学重点：　　正确选择适合自己外出秋