2017《课堂内外》公益讲座主题分类选择及流程.doc

2017《课堂内外》公益讲座分类主题选择 及流程 一、作文类主题（任选其一） （一）快乐阅读·创新写作 ——主题分类阅读，让孩子感受快乐阅读乐趣，掌握创新写作方法！ 【主讲嘉宾】 小酷龙哥哥（编辑：陈诚） 《课堂内外》主编 《课堂内外·创新作文》（小学版）执行主编 全国中小学生创新作文大赛命题、评审专家 著名儿童文学作品评论员、儿童心理学研究员 【讲座对象】小学3-6年级学生、老师、家长均可。人数不限。为保证现场效果，最好具备播放幻灯片的条件。 【讲座内容】《快乐阅读·创新写作》内容提要： 1.阅读方法和写作技巧的方向及举例 A.主题阅读，创意取材 B.发散阅读，打开视角 C.精细阅读，新鲜表达 2.分类图书推荐（文学类、科学类、艺术类……） （二）创新作文加分秘籍：小技巧，大作用 ——探索作文的内在规律，教你加分实用技巧，帮你迅速掌握高效写作，简单两招夺人眼球！ 【主讲嘉宾】 乐乐姐姐（谌莉、谭洪娟、马倩茹） 《课堂内外》主编 《课堂内外?创新作文》（小学版）执行主编 全国“优秀少先队辅导员” 儿童心理学研究员 重庆电视台少儿频道嘉宾主持 【讲座对象】小学3-6年级学生、老师、家长均可。人数不限。为保证现场效果，最好具备播放幻灯片的条件。 【讲座内容】《考场作文加分秘籍》内容提要： 1.用惊艳标题留下良好的第一印象 2.用“凤头豹尾”让作文锦上添花 3.考场作文注意事项 4.杂志分类栏目推荐 （三）弘扬传统文化，打造创新作文 ——教孩子从传统文化中获取写作灵感与素材，培养最美中华情怀。 小酷龙哥哥（编辑：陈诚） 《课堂内外》（小学版）主编 《课堂内外·创新作文》（小学版）执行主编 全国中小学生创新作文大赛命题、评审专家 著名儿童文学作品评论员、儿童心理学研究员 乐乐姐姐（编辑：张莹莹、谭洪娟、陈小红） 《课堂内外》（小学版）主编 《课堂内外·创新作文》（小学版）执行主编 全国中小学生创新作文大赛命题、评审专家 著名儿童文学作品评论员、儿童心理学研究员 【讲座对象】小学3-6年级学生、老师、家长均可。人数不限。为保证现场效果，最好具备播放幻灯片的条件。 【讲座内容】《弘扬传统文化，打造创新作文》内容提要： 一、传统文化就在身边 选材点1：你身上的传统文化（姓名、生肖、服饰用品） 选材点2：节日中的传统文化 就近取材，以小见大，写出新鲜和创意 二、传统文化可以体验 体验点1：博大精深中国礼 体验点2：多姿多彩中国艺 亲身体验，多想多记，写出真情和实感 三、传统文化需要积累 以古诗为例 分类积累，活学巧用，写出文采和底蕴 （四）童诗真好玩——童诗?童趣 ——用最童趣的语言，用最生动的诗歌，培养孩子灵动的思维和风趣的表达，开启低年级段的作文启蒙。 【主讲嘉宾】 乐乐姐姐（编辑：陈诚、马倩茹） 小酷龙哥哥（编辑：陈诚） 《课堂内外》主编 《课堂内外》（低年级版）执行主编 全国中小学生创新作文大赛命题、评审专家 著名儿童文学作品评论员、儿童心理学研究员 乐乐姐姐（编辑：马倩茹） 《课堂内外》主编 《课堂内外》（低年级版）执行主编 全国中小学生创新作文大赛命题、评审专家 著名儿童文学作品评论员、儿童心理学研究员 【讲座对象】小学1、2年级学生，根据低年级孩子特点，为保证授课效果，现场只能安排一到两个班学生及语文老师，或部分家长代表。且最好具备播放幻灯片的条件。 【讲座内容】《童诗真好玩》内容提要： 1.童诗特点及作用 A.童诗特定：区别于古诗词，更多趣味，更富想象力。 B.童诗作用：培养孩子灵动的思维和风趣的表达，幽默感是好性格中非常重要的元素，可以增强自信和抗挫折能力。 2.童诗欣赏与训练 颠倒诗、反义词诗歌、数字诗、汉字诗、拼音诗等赏析、训练和朗 2.适合小学生阅读的优秀传统文化图书推荐。 3.投稿方式介绍 二、数学类主题 开启数学思维，练就最强大脑 ——培养数学兴趣，训练数学思维。 【主讲嘉宾】 乐乐姐姐（编辑：陈小红、张莹莹） 《课堂内外》主编 《课堂内外?智慧数学》（小学版）主编 全国“优秀少先队辅导员” 儿童心理学研究员 重庆电视台少儿频道嘉宾主持 【讲座对象】小学3-6年级学生、老师、家长均可。为保证现场效果，人数最好不超过200人，最好具备播放幻灯片的条件。 【讲座内容】《开启数学思维，练就最强大脑》内容提要： 如何培养数学兴趣，训练数学思维。 A、用眼睛“看”数学——《西游记》里的数学知识和在生活里发现数学问题； B、用游戏“玩”数学——神奇的读心术和硬币趣题（其中包含游戏互动环节）； C、用作文“写”数学——写生活里面的数学知识、写数学游戏和数学课、写数学童话。 2、数学学习的重要性：数学是成绩的火车头，火车头跑得快，其他学科以及总体成绩才会快速提升。 3、数学