化学人教版九年级上册实验活动二 二氧化碳的实验室制取和性质.docx

实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质（导学案） 【实验目的】 1、练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集二氧化碳。 2、加深对二氧化碳性质的认识。 【实验用品】 烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、胶皮管、单孔橡胶塞、铁架台（带有铁夹）、试管、试管夹、玻璃片、酒精灯 大理石、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。 蜡烛、木条、蒸馏水、火柴 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 温故知新 实验室用 和 制取二氧化碳气体，反应原理是 。 2、实验室制取CO2应该选择什么样的发生装置呢？请从下图中选择实验室制取CO2的发生装置并说明理由。 3、实验室收集CO2的装置是什么？并说明理由。 收集方法是 ，选择该方法的理由是 A B C 【合作探究】 制取二氧化碳 分组实验：1-2组选用图1装置，6-10组用图2装置。 （1） 图1 图2 （2）检查装置的气密性，方法是 。 （3）装入药品：先加 ，再加入 ，立即用带有导管的橡胶塞塞住试管口，现象是 。 （4）收集气体。思考：如何检验生成的气体是二氧化碳？如何检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳？ 实验操作 现象 结论 检验 验满 二、二氧化碳的性质 1、把二氧化碳倾倒入烧杯中 步骤 把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，往烧杯内倾倒二氧化碳 现象 结论 二氧化碳与水反应 步骤 现象 结论 反应的化学方程式 向两支试管中分别加入2 mL蒸馏水，然后各滴入1-2mL滴石蕊溶液 向其中一支试管中通入二氧化碳 将通入二氧化碳的试管放在酒精灯上加热 【问题与交流】 1、怎样用实验证明碳酸型饮料（汽水）中含有二氧化碳？ 【课堂小结】 这节课你收获了什么？ 【练习设计】 1.下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题： A B C D E F （1）指出编号仪器名称：① ；② 。 （2）实验室利用 HYPERLINK "" A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为 。利用C装置收集氧气的最佳时刻是 （3）制取并收集二氧化碳应 HYPERLINK "" 选择的装置是 （从A——E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是 ，该反应原理用化学方程式表示为 。若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 端进入。 A B