夏商周的交替.ppt

武王伐纣 武王伐纣 夏 商 周 假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？ 夏朝50多万平方公里,商朝100多万平方公里,周朝250多万平方公里 四、西周的分封制 目的： 为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 西周等级示意图 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 镇守疆土、随从作战 交纳贡赋、朝觐述职 设置官员 建立武装 派征赋役 义务 权利 根据分封制的内容分析，分封制会起到怎样的作用？ 西周的分封制 普天之下， 莫非王土； 率土之滨， 莫非王臣。 周厉王 西周第十位国王（前878年—前841年在位），姬姓，名胡。周夷王的儿子。在位37年 。 　 周厉王统治暴虐无道，为防止民众议论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈，路上只能交换眼色，史称“道路以目”。 长期的压迫终于引发了国人暴动，起义的 平民赶走了周厉王。 烽火戏诸侯 幽王惑于褎姒，出入与之同乘，不恤国事┅ ┅ ——刘向《列女传》 课堂小结，提炼升华 夏、商、西周三字经 禹传子，家天下。四百载，终于桀。 汤伐桀，国号商。六百载，至纣亡。 周武王，始诛纣。八百载，最长久。 1、下列史实标志我国世袭制代替禅让制的是（ ） A、尧传位于舜 B、舜传位于禹 C、禹传子，家天下D、启打败有虞氏 2、《三字经》记载“夏传子，家天下，四百载，迁夏社。”下列有关夏朝的说法不正确的是（ ） A、夏朝是我国的第一个王朝 B、夏朝的建立者是禹 C、夏朝是已经有了军队、刑法、监狱 D、夏桀统治残暴，致使夏朝灭亡 3、周统治者实行分封制的目的 （ ） A、巩固奴隶主政权 B、巩固原来商朝的地区 C、分割诸侯的兵力 D、保证国家的兵源 4、读图 * * * * * * * * * * * * * * * * * 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 山东星火国际传媒集团 第4课 早期国家的产生和发展 广义：国家是指拥有共同的语言、文化、种族、血统、领土、政府或者历史的社会群体。 狭义：国家是一定范围内的人群所形成的共同体形式。 人类天性向往美好生活，为了满足这种本性欲望，继而在自然村的基础上自发地建立一个共同体，即为国家。 ——亚里士多德《政治学》 1、掌握夏、商、西周三代的更替； 2、理解分封制的内容、作用。 阅读教材p18第1段、P20第1段、第4段 朝代 夏 商 西周 建立时间 灭亡时间 开国之君 都城 重大事件 暴君 亡国之君 朝代 都城 重大事件 暴君 亡国之君 灭亡时间 建立时间 开国之君 西周 约公元前2070年 约公元前1600年 公元前1046年 约公元前1600年 公元前1046年 公元前771年 禹 武王 阳城 亳 镐 国人暴动 纣 厉王 桀 纣 幽王 世袭制 桀 夏 汤 商 武王伐纣 盘庚迁殷 分封制 夏文明 大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同。今大道既隐，天下为家……是为小康。 ——《礼记·礼运》 结合课本P18内容，思考材料中的“天下为家” 的“家” 指的是什么？ 禹的儿子启凭借强大的势力，争夺了伯益的位置，世袭制代替禅让制。 公天下：指原始社会没有剥削和压迫，没有贫富分化，人人平等，共同劳动，共同消费，被后来的儒家视为“天下为公”的理想社会。 启继父位是世袭制代替禅让制，公天下变成家天下 指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去。 世袭制 家天下：帝王把天下当作自己一家的私有财产，进行统治，世代相传。 一、夏朝的建立与“家天下” 看图思考：启在夺取王位，建立夏朝以后采取哪些措施维护自己的统治？ 1、建立军队 2、制定刑法 3、设置监狱 4、制定历法，“夏历 ”5、建造宫殿 夏朝的建立与“家天下” 统治中心： 今河南西部和山西南部 二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬、和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。 结合图片与资料，思考说明夏朝出现了怎么样的社会状况？ 阶级分化和等级界限 二里头遗址清理出大量青铜器、玉器、骨器、陶器制品。其中青铜爵、青铜斝形制古朴庄重，这是中国发现最早的青铜