第一单元 新版七年级上册历史与社会多媒体课件教案.ppt

第一单元 人在社会中生活 初制凌乱版，见谅…… 相信会找到有点用的东东 不怕难看，熟能生巧，后面的章节越做越好。哈哈只哈哈 2.相对高度与等高距的区别 珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地的相对高度 学校——楼房编号 比例尺大小判断 P10、P11区域之间（城市聚落与乡村聚落之间）交流的必要性和重要性。 必要性： 【答】区域之间存在差异，各有优劣，交流可以减少差异，共同繁荣。 重要性： 【答】区域之间的交流可以满足人们多样化的物质和精神需求，实现优势互补。 P11 简述乡村人口向城市迁移的主要原因。 【答】随着经济的发展，乡村的耕地减少，剩余劳动力增加；而城市中生活条件好，就业机会多，教育、医疗、交通等一系列的条件要好于乡村，造成乡村人口向城市迁移。 乡村景观与城市景观的主要差异 列举本地与外地之间交流与合作的事例 比例尺判断小结 第一单元查漏补缺 一、（P12）2.相对高度与等高距的区别（图） 某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫做相对高度。 相邻两条等高线表示的高度之差，叫等高距。 问A点与B点的相对高度是_____米？等高距是_____米？ 二、（P14）2.珠穆朗玛峰与吐鲁番盆地的相对高度是________米？ 已知： （图） 珠穆朗玛峰的海拔高度是 8844.43 米 吐鲁番盆地的海拔高度是 -155 米 三、（P15）完成5.读“我国山西省南部某地等高线地形图（图甲）”，回答问题。 第一单元相关图 谢谢观赏！ 初制凌乱版，见谅…… * 校园平面图 最大？ 最小？ 比例尺大小 数值越大，比例尺越大？分母越大，比例尺越小？ 判断 1：50米 本校 1：100米 本镇 1：10千米 本市 1：50千米 浙江省 1：1000千米 中国 数字式 比例尺 线段式 比例尺 地图名称 （范围） 人口数量多、密度大、职业以非农业为主，如工商业、服务业、金融业等 人口数量少、密度小、职业以农林牧渔为主 人口（人口数量、密度、职业等） 类型多、数量多、便利程度好 类型少、数量少、便利程度欠佳 公共设施（类型、数量、便利程度等） 高大密集 低矮散布 建筑物 （高度、密集度等） 宏大的公共建筑、密布的住宅楼群、发达的交通网络、完善的生活服务和文化设施 农区农田广布，林区树林众多。有农舍、牲畜棚圈、仓库内院、道路较小、水渠灌溉等 自然景观 城市 乡村 内容\地区 教师去四川汶川地震区支教 人才 6 天乐电声配件基地与全国各地的技术交流 技术 5 嵊州信息港是全国了解嵊州的窗口 信息 4 崇仁古镇和金庭王羲之故乡、南山湖古冰川遗迹、围棋之乡、竹编之乡 文化 3 领带之都、茶叶之乡、竹编之乡、灶具之都 经济 2 榨面、小笼包、陈氏炖鸭、香榧、桃型李、笋干菜，糟货（糟肉、糟鸡、糟鸭等） 特产 1 事例（嵊州与全国各地的交流） 方面 序号 比例尺越大，表示的内容越详细，包含的范围越小。 1：50米 甘霖镇中学 比例尺越小，表示的内容越简略，包含的范围越大。 1：1000千米 中国 比例尺大小 比例尺 地图名称 （范围） 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图 第一单元相关图