一年级写字教学计划.doc

一年级写字教学计划 一、基本情况分析 本班有学生28人，其中男生15人，女生13人，经过一段时间的的教学大多数学生能按一定的写字规则去认真书写，但也有一小部分写生书写较差，从前期的教学来看，学生已经了解写好字的重要性，并能在写字过程中掌握了一些简单写字技巧。我每次作业都能当堂给学生批阅，通过用小五星的形式，及时鼓励和指导学生的写字，学生大部分喜欢上写字课，愿意写好铅笔字。 二、教材分析 写字书以铅笔为重点。因此，在教学中把主要精力用在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严要求、勤指导，当堂打分，激励学生写好铅笔字。并通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。为此在刚开始练字时就严把关，并在思想上做些教育。 在实际写字过程，老师要做到“三勤”，一是口勤：既多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导；二是手勤：多亲手示范，多跟踪指导；三是：批改勤，只有跟上批改，学生才能及时改正不规范的地方，才能调动起练字的积极性。 三、教学目标 1、培养学生写字的兴趣和审美能力。培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。使学生养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。 2、 学生在识字的基础进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。 3、 通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。 4、 培养学生热爱祖国语言文字的情感。 四、教学措施 （1）教学中，严格要求。写姿要正确，笔顺规则要熟练运用，偏旁、结构的书写要注意掌握规律外，还要注意训练学生从小养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。同时在书写速度上要适当提高要求。 （2）课堂指导与课后练习相结合。要把字写好，必须经常练习，持之以恒。 （3）学会正确方法，养成良好习惯。 临帖是将字帖放在视觉的最佳位置，按照字帖得用笔方法，结构特征直接用毛笔仿写。所以，从小学会正确的临帖方法，养成好习惯，对人的一生非常重要。 （4）课内、课外相结合。 写字教学基本上要贯穿到每节语文课上，教师讲解所占去的时间，学生练习的时间很少，如果不利用课余时间复习、练习就会复生。教师布置的作业不能太多，以免学生失去兴趣。要做到少而精。 五、教学时间安排 1、周三的第二节写字课。 2、每天中午午自习为固定的练字时间。（1：00——1：30） 3、每节新授课留出十分钟的写字时间。