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你观察过雷雨天气吗?雷雨时和雷雨前后是什么样的呢?;16 雷 雨; 请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。;压 蝉 垂 户 扑 ;压;扑;;户;;上下 结构;注意各笔画在田字格中的占位。;整个字形中间宽,上下两头窄。;;词语解释;整体感知;第一部分( ); 雷雨前、雷雨中、雷雨后分别是怎样的景象呢?我们下节课再学习。;“扑”是 结构的字;
“雷”是 结构的字。; 忽然 渐渐 黑沉沉
黑压压 突然 逐渐 ;字词听写; 上节课同学们找出了雷雨的发生顺序,那么,雷雨发生时都有那些景象呢?咱们继续走进课文,一起看看这场雨。; 默读第1-3自然段,注意不动唇,不出声,圈一圈作者写了哪些景物,说说雷雨前,这些景物是什么样的呢?;满天的乌云,黑沉沉地压下来。;抬头看见厚厚的乌云重重地压下来,你有什么感觉?;树上的叶子一动不动;蝉一声也不叫;忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。;一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。;联系生活,用“垂”和“落”填一填。;叶子从树上( )下来。;蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着,所以用“垂”。;满天的乌云,黑沉沉地压下来。
一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。;闪电越来越亮,雷声越来越响。;你还知道含有“越来越……”的词语吗?; 请你也来说几个这样的词语吧!;雷雨前的景象; 自由读第4-6自然段,雷雨中写了哪些景物的变化?勾画出相关词语。;哗,哗,哗,雨下起来了。;雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。;雨小了;你能用“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗?; 默读第7、8自然段,课文描写了雷雨后的哪些景物?圈一圈。这些景物有什么变化?;天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。;雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。;蝉叫了。;蜘蛛又坐在网上。;池塘里的水满了,
青蛙也叫起来了。;说一说:这是一场什么样的雨?; 说说你见过什么样的雨,当时是怎样的情景。;毛毛雨 ;阵雨 ;雷雨;暴(bào)雨;; 课文按“( )——( )
——( )”的顺序,用简洁的语言,形象地描绘了夏日雷雨时的景象,展现了大自然的?? )。;彩虹的形成
彩虹,简称虹,是气象中的一种光学现象。大雨过后,当阳光照射到半空中的雨点,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩的光谱。七彩分别为红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫。;1.一(动 )不( 动)??
?一( ???)不(? ??)??
?一(? )不(??? )?2. 越(来)越(亮)???
越(? ??)越(? ??)???
越(?? ?)越(??? )?;二、根据课文内容填一填。; 三、上网搜集有关雷雨的有关资料,也可以搜集描写下雨的诗句来读一读。
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