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一、单选题 　　 1.小班集体教学话动一般都安排 15 分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一 般是 () 　　 A. 20 —25 分钟 B. 3 —5 分钟 　　 C.15—18 分钟 D.10—11 分钟 　　 2. 幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是 () 　　 A.幼儿发展 B.社会需求 C.学科知识 D.教师特长 　　 3. 幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是 () 　　 A.人际交往 B.操作练习 C.教师讲解 D.集体教学 　　 4. 照料者对婴儿的雪球应给予及时回应是因为 :根据埃里克森的观点， 在 生命中第一年的婴儿面临的几本冲突是 () 　　 A.主动性对内疚 B.基本信任对不信任 C. 自我统一性对角色 裩乱 D. 自主 性对害羞 　　 5.在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时，表明婴儿己获得 < ) 　　 A.条件及射观念 B.母亲观念 C.积极情绪观念 D.客体永久性观念 　　 6.陶行知的生话教育理论注重 教学做“ ”合一，強调 ( ) 　　 A.做是中心 B.学是中心 C.教与学是中心 D.教是中心 　　 7. 幼儿及复敲打桌子，在房间里跑来跑去 .在椅子上摇来揺去，这类游戏 属于 ( ) 　　 A.结构游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D?机能性游戏 　　 8. 《幼儿园工作规程》指出，幼儿园应制订合理的幼儿一日生话作息制度， 两餐间隔时间不少于 ( ) 　　 A. 2. 5 小时 B. 3 小时 C. 2 小时 D. 3.5 小时 　　 9.婴幼儿应多吃蛋 .奶等食物，保证维生素 D 的摄入，以防止因维生素 D 缺 乏而引起 ( ) 　　 A.呆小症 B.异嗜癖 C.佝倭病 D.坏血病 　　 10.幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有 ( ) 　　 A.欢关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性 　　二、简答题 　　 11.简述幼儿集体教学的利与弊。 　　 12.茵茵己经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有 5 个 苹果。但是问她 2 加 3 等于几 ?她直摇头。根据上述案例简述中班幼 儿教学学 习的思维特点以及教育的启示。 　　论述题 　　 13.教师如何在幼儿的主动学习提供支持 ? 　　材料题 　　 14.材料一： 幼儿园大一班开展识字比赛，教师为此创设了班级墙面环境。 　　问题：请根据创设环境基本原则，对材料中的识字比赛创设环境进行解析 ? 　　 15.材料 2:星期一，己经上一小班的松松在午睡时一直哭泣，嘴里 还一直 唠叨，说： ”我要打电话给爸爸来接我，我要回家。 教师多次“ 安慰他还一直在 哭。老师生气地说： ”你在哭，爸爸就不来接你了 . 〃松松听后情绪更加激动， 哭得更加厉害了。 　　问题：请简述上述教师的行为 (5 分 )，并提出三种帮助幼儿专制情绪的有效 方法 (15 分) 　　 16.根据下面案例，设计一份亲子运动会方案，要求写出亲自运动会的设计 意图， 2 个运动项目 (须写出运动项目的名称，材料和玩法