五年级下册信息技术教案6童眼看世界重庆大学版1.docVIP

6 童眼看世界 1教学目标 知识目标:让学生了解公益广告的作用和特点。 能力目标:让学生初步掌握根据主题,综合应用Photoshop cs设计一幅公益广告的方法和步骤。 情感态度与价值目标:培养学生关注生活,积极参与、宣传公益活动的意识和能力;通过协作探究学习,逐步培养学生具有运用现代信息技术手段解决身边实际问题的意识和能力。 2学情分析 五年级的学生,通过这个单元前面几课的学习,已具备一定的图像处理能力。在本课中,学生在完成书上的环保公益广告应该没有问题,而让学生根据主题设计出有创意、贴近生活的公益广告才是难点。 3重点难点 1.了解公益广告的作用和特点,培养学生的公益活动宣传、参与意识和能力。 2.生能熟练掌握缩放工具、水平翻转工具以及多边形套索工具的运用。 3.根据主题设计出恰当的公益广告。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、新课导入 1、分享交流学生收集的资料 2、老师小结:公益广告是指为社会公众服务的、非盈利性、有一定的教育作用的广告,是社会公益事业的一个最重要部分。 看着这么多图片,同学们也想来试一试自己制作一副环保公益广告宣传画吗?今天我们就一起来“童眼看世界”(板书课题) 活动2【活动】二、探究新知 1、自主学习 根据课本P36—P40提示,打开第6课素材,制作图片,完成较快的学生还可以自己设计一句与图片内容相符的广告语放在图上 学生自主学习,老师巡视指导 2、展示作品 展示学生作品(包括欠佳的和优秀的),请学生互评,让学生在评价中体会怎样才能做得美观。 3、方法交流 请优秀作品的学生演示操作方法、讲解操作步骤(由于本课的操作之前基本都有用过,所以可以让操作熟练的学生来演示,帮助操作不太熟悉的学生。)老师可以对个别操作提出来介绍,怎样做会更好看。 活动3【活动】三、技能拓展 1、我来评广告 师出示(优秀和欠佳的)多张公益广告,请学生点评,喜欢那个不喜欢那个,为什么?认为不好的,提出改进方案。 师:一个优秀的公益广告要主题鲜明、构思新颖、有震撼力、具有宣传性、画面美观、直观,让人一目了然、广告语贴切主题、语言简明、有新意,使人留下深刻的印象和记忆。(板书)评价标准 评价标准 1)主题:鲜明、新颖 2)画面:画面美观、直观、有震撼力、吸引注意力、一目了然 3)广告语:贴切主题、语言简明、有新意,使人留下深刻的印象和记忆 2、我来做广告 分小组合作创作一幅公益广告宣传画。 分小组定主题 可以是创模、植树、禁烟、文明礼仪、节约粮食等,同学们能够有自己个性创意的主题就更好。 2)合作设计方案 根据主题设计出恰当的图片内容和广告语 3)交流设计方案 各小组请代表介绍本组的主题和设计方案,同学可以给他们组提出意见,老师也可以适当点评和建议 4)创作宣传画 可以用老师提供的素材图片,也可以上网去收集 大家选择自己合适的主题,做出一副恰当的宣传图片,做的好的作品,老师会打印出来,贴在我们学校相应的位置发挥公益广告的作用。 活动4【练习】四、交流展示 1、展示作品 分小组展示作品并介绍自己作品的主题 2、评价建议 学生从主题、画面、广告语等方面来评价同学的作品,选出自己喜欢的作品,说出喜欢的理由,也可以说说自己不喜欢的作品,说出理由和建议。评选出"最佳创意设计师"或"最佳创意组",老师点评,对学生给与鼓励。