高二会考复习公开课.pptx

月考非选择题第五大题：某历史兴趣小组准备以“上海——中国近代历史的缩影”为主题举办一个图片展览，请选择4个素材，并从两个视角加以分类。;第一单元 天朝的危机 第1课 鸦片战争与《南京条约》 第2课 第二次战争 第3课 太平天国运动 第4课 洋务运动 第二单元 中华民族的觉醒与抗争 第5课 民族资本主义与早期维新思想 第6课 甲午战争与《马关条约》 第7课 戊戌变法 第8课 八国联军侵华与《辛丑条约》 第 9 课 清末新政 第10课 辛亥革命与中国民国的建立 第六单元 中国民主革命的转折 第19课 民国初年的社会与政局 第20课 新文化运动与马克思主义的传播 ;换个角度复习中国近代史;A;C 商议如何划分在 中国的利益。;C 1898年1月法国《Le Petit Journal》图文报 导“商议如何划分在中国 的利益。”;名称;清朝 （后期）;请说出这些历史人物的名称及与之相关的历史事件。; 历史事实是既定的，但是看待历史的角度则可以是变化和多样的。（10分） 视角一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变成半殖民地半封建社会的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。 视角二 近二、三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变。1840年以来的中国历史可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 （1）按照视角一来研究中国近代史，可能会对1840~1911年间的哪些事件做出较高的评价？（举两例）（4分）; 历史事实是既定的，但是看待历史的角度则可以是变化和多样的。（10分） 视角一 长期以来，很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”，即帝国主义和封建主义相结合，把中国变成半殖民地半封建社会的过程，同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。 视角二 近二、三十年来，有些学者注重从现代化角度研究中国近代史，认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变。1840年以来的中国历史可以用“从传统到现代”这一思路作解释。 …… （2）按照视角二，对洋务运动进行评价。（6分）;1. 全球史（整体史）史观 认为人类社会发展的过程是从分散发展到整体发展的过程。 2. 现代化史观 人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的历史过程，主要包括经济工业化和市场化、政治民主化和法治化、思想文化科学化、理性化等。 3. 文明史观 人类历史是人类文明发展的历史。按照纵向可以分为农耕文明和工业文明，横向可以分为物质文明、政治文明、精神文明，其划分标准是生产力。;A 鸦片战争：“这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。” B 洋务运动：“……就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向。” C 甲午战争：“…说得远一点，它同时又决定了此后半个世纪里中日关系的格局，把 37年之后‘九 一八’的炮声看作黄海海面炮声的历史回响并不为过。” D 辛亥革命 ：“……为2132年的历史打下了一个用铁和血铸成的句号。……它是一条分界线。在此之后帝王由入主、天子、君父变成了人民的公敌。”;林则徐和魏源主张“师夷长技以制夷” 30年“自强”、“求富”的洋务运动 洪秀全领导了太平天国运动 康有为梁启超维新变法运动 义和团“扶清灭洋”的抗争 清末新政与“皇族内阁” 从辛亥革命到“民主共和”;?2013年上海市普通高中学业水平考试第八题：现代化的转型 现代化的历史进程，是人类社会从分散的地域性历史向整体世界历史发展的转变。17-18世纪，英、美、法引领世界现代化的潮流；19世纪中后期，德、俄、日顺应了这一趋势；与此同时，中国也被卷入世界现代化的潮流。 以上述某一类型或某一国家为例，谈谈你对现代化转型的历史认识。（12分） （要求：观点明确，用史实阐述；不少于300—400字）;—— 换个角度复习中国近代史