2020年统编版五年级语文下册23《童年的发现》课时测评卷含答案.pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） * 23 童年的发现 课时测评方案 字词模块 一、加点字的读音没有错误的一项是 ( ) 。 A. 胚胎(p éi) 天赋 (f ù) 困窘 (ji ǒnɡ) ． ． ． B. 痴迷(ch ī) 伊 始(y ī) 祸患 (hu àn) ． ． ． C. 嘿嘿(h ēi) 车祸 (hu ò) 绞 肉(ji āo) ． ． ． 二、先把词语补充完整，再完成练习。 ①随 ( ) 所( ) ②翻 ( ) 覆 ( ) ③绞尽 ( )( ) ④一本 ( )( ) ⑤( )( ) 好意 ⑥( )( ) 自禁 1. 词语②包含一组近义词和一组反义词， 请再写出两个这样的词 语：__________、__________。 2. 请再写出两个像词语④那样，“一”字开头的四字词语： ____________、______________。 3. 词语⑥中，“禁”的读音是 __________。 句子模块 三、读句子，完成下列练习。 1. 乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。 “为什么 是九个月呢？”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿！终 于想出了眉目…… （根据新使用的部编版教材编写） “这个问题”指 _________________________________。“绞尽 脑 汁 ” 的 意 思 是 ____________ ， 从 这 个 词 语 中 可 以 看 出 ___________________________，这也是作者有所发现的原因之一。 2. “我跟你可不同， 事情过去了三年， 有一次我想起了自己的发 现，情不自禁笑出了声音，竟使我当众受到了惩罚。”这句中“自己 的发现”指的是 ( ) A. “我”每天夜里做梦都在飞。 B. “我”的小伙伴们也会在梦中飞。 C. “我”发现了有关胚胎发育的规律。 D. “我”觉得老师讲的课有意思。 读写模块 四、课外阅读。 追赶风筝的孩子 在一个风和日丽的日子里， 只见两个孩子猛追着一只在晴空中越 飞越远的断了线的风筝。 “你俩要是带翅膀的小天使就好了！ ” “快变成能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！ ” 几个过路人见到这番情景， 竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的 孩子。“对，人为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？ ” 一个“飞”向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。 从此，他们 开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会