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学习参考资料
第23课时走和跑:老鹰和小鸡
学习内容:走和跑:自然走,前脚掌走
游戏:老鹰和小鸡
学习目标:乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。
学习步骤:
一、?? 运动参与
教师活动:
1、组织学生进行队列练习。
2、小游戏——看看谁反应快。
3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。
4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。
学生活动:
1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。
2、注意看和听,反应速度快。
3、学生边看边模仿。
4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。
组??? 织:
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二、?? 展示自我
教师活动:
1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。
2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。
3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。
学生活动:
1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。
2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。
组??? 织:
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三、?? 交流评价,“我显我个性”
教师活动:
1、组织学生进行交流走的方法。
2、师生评价,教师鼓励。
学生活动:
1、学生个人表演走的姿势。
2、体会成功的喜悦。
组??? 织:沿篮球场线走
四、?? 评价放松
教师活动:
1、组织学生进行放松练习。
2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。
3、宣布下课。
学生活动:
1、进行放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组??? 织:四列横队
教学反思:
为了进一步使学生提高学习兴趣,完成本课教学目标。课中我采用不同的行走姿势来培养学生行走能力。学生走起来很认真生怕走错,收到良好的教学效果,很受学生喜欢。课程过半我发现有的学生开始注意力不集中,不按要求去走,我及时做以调整。
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