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第二节
幼儿礼仪教育的途径与方法
提问：
1、幼儿礼仪教育的三个层次的要求分别是什么？
2、幼儿礼仪教育的意义是什么？
3、幼儿礼仪教育的内容有几方面？
一、礼仪教育的途径
（一）在日常生活中渗透礼仪教育
入园、午睡、进餐、离园等
（二）在游戏活动中融入礼仪教育
（三）在教学活动中贯穿礼仪教育
“请”“谢谢”“对不起”
（四）幼儿园与家庭紧密配合进行礼仪教育
（五）加强社区幼儿礼仪实践活动
二、幼儿礼仪教育的方法
（一）行为训练法
（二）榜样示范法
（三）情景感染发
（四）启发引导法
（五）环境熏陶法
小结
本次课主要学习了幼儿礼仪教育的途径与方法，途径和方法是本节课的重点。
作业
P128思考与练习1、2题
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