（一语上）部编版义务教育语文教科书一年级上册教材《口语交际(我说你做)》教学设计.pdfVIP

人教部编版一年级语文上学期 口语交际《我说你做》教案 教学内容：口语交际《我说你做》 教学目标：1.在游戏过程中让学生注意听别人说话，发令官音量要 让别人听得见。2.让学生有大胆说、敢于说和注意倾听他人讲话的 习惯的开始。 教学准备：奖励物品、PPT 教学过程： 一、看图说话，导入新课。 1.图上有几位小朋友？他们在干什么？玩什么游戏呢?(预设答案：我 说你做) 2.猜一猜：（1）发令的小朋友在说什么？（2 ）你是怎么知道的？ （3 ）每一位小朋友都按照发令的要求做了吗？（没有，有一位小朋 友没有按照要求。）（4 ）这到底是为什么呢？（预设答案：这位穿条 纹衣服的小朋友可能没有注意听别人说话，还有可能是蓝裙子小朋 友说话太轻了。） 二、游戏锻炼听说要求。 1.所以，不管是在上课的时候，还是玩游戏的时候，要注意什么 呢？（1）发令官要大声说，说话声音要让别人听得见（清楚说的小 嘴巴）； （2 ）参与游戏的小朋友要注意听别人说话（注意听的小耳朵）。 2. 好，我们来做个试验，看看谁有清楚说的小嘴巴，注意听的小耳 朵。（分4 个小组，指定好发令官，分组游戏：发令官发令，其余 人教部编版一年级语文上学期 组员听令并做出相应的动作；三次发令为一个回合，每个回合之 后，组员对发令官发令的语速、声音大小进行评价，对组员的动作 是否迅速、标准进行评价，发奖品；另外组进行游戏、评价、奖 励，让每个孩子都有参与游戏的机会。 三、课堂小结，活动延伸。 1.要玩好《我说你做》的游戏，小朋友们知道了什么呢？（清楚说 的小嘴巴，注意听的小耳朵）其实，不光光在游戏重要这样，我们 人与人之间讲话都要做到—— （清楚说的小嘴巴，注意听的小耳 朵）。 2.上课的时候，也要做到，今后，老师要对符合这两个要求的小朋 友进行奖励，小朋友们好好努力哦。