17课地震中的父与子 ppt课件 (2) - 新人教版小学五年级语文上册.ppt

总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心动，这个人就是父亲，这种爱就是—— 父 爱 ！ 父亲 生字 昔日 废墟 疾步 绝望 洛杉矶 瓦砾 开辟 地震 混乱 阿曼达 安顿 坚定 挖掘 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 欢声笑语 破烂不堪 解释 昔日：往日、从前。 废墟：城市或村庄遭受破坏后变成的荒凉地方。 疾步：快步行走。 绝望：毫无希望。 瓦砾：破碎的砖头瓦片。 开辟：开发、开垦。把荒地开垦成可以种植的土地。本课指打开的意思。 破烂不堪：破破烂烂的不成样子。堪kān :忍受，经得起： “太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 “太晚了，没有希望了。” “谁愿意帮助我？” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你是不是来帮助我？” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 他挖了8小时，１２小时，24小时，36小时，他顾不得（ ）顾不得（ ） 顾不得（ ）甚至顾不得（ ）， 只是不停地挖着，挖着…… 说一说 奇迹 一位母亲去买菜，突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包，但那位母亲却无论如何也接不沙包。 他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“ 阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起.”他坚定地站起身,向那片废墟走去. （父亲的承诺） “我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家.因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起.” （儿子的信念和动力.） “不!爸爸.先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕.不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起.” （儿子信心的源泉） 3、这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起. 父亲了不起——为了儿子不停挖掘,虽然异常艰难，但没有放弃,实现了承诺。是一个坚韧不拔,遵守诺言,有责任感的父亲。 儿子了不起——身处险境临危不惧,沉着镇定,关爱同学，舍己为人,是一个勇敢而富有爱心的孩子.儿子的这种精神力量来自对父亲真诚诺言的信赖，奇迹的出现来自伟大的父爱。 ? 4、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”为什么不直接写挖了36小时？ 这样写突出了挖的时间之长，过程之艰难。更能体现父亲执著的信念和克服的巨大困难。?? ? 5、不论发生什么,我总会跟你在一起 ? 这句话在文中出现3次，既是父亲对儿子的承诺，也是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉,还是父亲坚持到底决不放弃的原因。前后呼应， 表现了崇高的父爱和儿子对父亲的信赖。 ? * * 17 地震中的 父与子 废墟　　 瓦砾 　　 这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。 学习要求 1、自由地读一读第2至第23自然段，用自己喜欢的不同符号画出描写父亲和儿子的语句，想一想他们为什么了不起。 2、有感情地朗读令自己感动的句子。 冲向 大喊 坚定 血迹 阻挡 儿1 儿2 在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校. 冲 　　他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!” 　　　　　跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他挖了8小时，１２小时，24小时，36小时，没人再来阻拦他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 再 “我告诉同学们