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专题六综合探究题专题训练
道德与法治
高分突破
专题六综合探究题专题训练
、题型分析
L综合探究题创新性、实践性、参与性、开放性、综合性
强能力要求高是典型的开放性试题其设计别出心裁既贴近
教材又结合学生实际重在考查学生的创新精神和实践能力,
它符合素质教育的要求和中考改革的精神,是对课程标准规
定的“活动建议”的贯彻落实,反映了中考道德与法治(思想品
德科命题的科学化方向,有着广阔的发展前景。
道德与法治
高分突破
2近几年广东中考综合探究题的设问相对比较稳定都是三
个问题第一问“是什么”要求同学分析材料说明(体现)了什
么;第二问“为什么”,要求同学结合材料分析原因;第三问“怎
样做”,要求针对材料问题提建议、谈做法。设问和分析说明
题很相近,但综合性比分析说明题更强、考查面更广、要求
学生综合运用知识的能力更高。
道德与法治
高分突破,10年内有4年出现了填空的设问第三问相比分
析说明题,主体偏向学生自己。2019年中考综合探究题紧紧
围绕“为感受祖国的发展明确当代青年的责任”这一背景充
分体现了综合性特别是第二问和探究性(第一问),要求同学
们要具备分析问题和解决问题的能力,以及在此过程中的创
新能力。
道德与法治
高分突破
3从考查的内容来看,2010年考环保、文明行为:2011考科
教、创新;2012年考环保;2013年考文化交流、文化传承2014
年考核心价值观、责任、环保、亲社会;2015年考核心价值
观、依法治国、文明、守法;2016年考工匠精神,涉及的知识
点有责任、负责、亲社会、科教兴国、忧患意识等;2017年
考国家安全、责任、负责、亲社会、科教兴国、忧患意识等
;2018年考构建人类命运共同体的核心内涵世界舞台上的中
国以及班级建设的相关知识;2019年考科教兴国战略、爱党
爱国、勇于担当、开拓进取、报效祖国等。
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